【題目】如圖所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，燈泡亮暗會(huì)發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與有關(guān)受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做.

【答案】導(dǎo)體；導(dǎo)體長(zhǎng)度；滑動(dòng)變阻器
【解析】因?yàn)殂U筆芯接入電路中燈泡發(fā)光，說(shuō)明鉛筆芯能夠?qū)щ�，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛筆芯是導(dǎo)體；當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動(dòng)時(shí)，改變了鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度，從而改變了鉛筆芯接入電路的電阻，改變了電流，改變了燈泡亮度，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，根據(jù)改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度可以改變電阻，制成了滑動(dòng)變阻器.
故答案為：導(dǎo)體；導(dǎo)體長(zhǎng)度；滑動(dòng)變阻器
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)，根據(jù)改變連入電路中電阻線的長(zhǎng)度可以改變電阻，制成了滑動(dòng)變阻器.結(jié)合滑動(dòng)變阻器的原理進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水資源是可再生資源，在水循環(huán)中，不斷地在大氣和地表之間運(yùn)動(dòng)，如圖表示水循環(huán)的一部分，圖中標(biāo)著X、Y和Z的地方表示水循環(huán)中的三個(gè)階段．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.X階段是蒸發(fā)，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水
B.X階段是蒸騰，Y階段是凝結(jié)，Z階段是降水
C.X階段是凝結(jié)，Y階段是蒸發(fā)，Z階段是凝固
D.X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結(jié)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理小組的同學(xué)們組裝了如圖1所示的裝置，在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的A、B兩種液體，在完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料．

（1）若要比較液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)選兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（在“甲、乙、丙”中選填）
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若浸在液體中的溫度計(jì)示數(shù)都升高了50℃，加熱時(shí)間較短的液體比熱容較 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若加熱相同的時(shí)間，溫度升高較多的液體比熱容較 ．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖2所示的圖象．由圖象可知：液體的比熱容較大．（選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（ ）

A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
B.甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實(shí)驗(yàn)時(shí)為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
（1）小明的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小亮的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；
小敏的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與有關(guān).
（2）如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.（a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同；a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同；c、b長(zhǎng)度粗細(xì)都相同）.若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線和導(dǎo)線（填導(dǎo)線的代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量最接近實(shí)際的是（ ）
A.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為55kg
B.人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為37℃
C.對(duì)人體的安全電壓不高于3.6 V
D.普通中學(xué)生步行速度約為11m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)體AB和BC是同種材料制成的長(zhǎng)度相同，橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，現(xiàn)將它們首尾相接連入電路中，設(shè)AB兩端電壓為U1 ， BC兩端電壓為U2 ， 通過(guò)它們電流分別為I1和I2 ， 則判斷符合題意的是（ ）

A.U1＞U2 ， I1＜I2
B.U1＜U2 ， I1=I2
C.U1＞U2 ， I1=I2
D.U1=U2 ， I1＜I2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，電流表的示數(shù)為0．2A，若再閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0．5A，此時(shí)通過(guò)R1的電流為I1 ， 通過(guò)R2的電流為I2 ， 則（ ）

A.I1：I2=2：5
B.I1：I2=3：5
C.R1：R2=3：2
D.R1：R2=2：3

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