【題目】如圖是人們用木棒撬石塊的示意圖．撬石塊有兩種方法：第一種是以B點(diǎn)為支點(diǎn)，在C點(diǎn)用與棒垂直的力F1向下撬；第二種是以A點(diǎn)為支點(diǎn)，在C點(diǎn)用與棒垂直的力F2向上撬．（木棒自重不計(jì)）

（1）在圖中畫出力F1的力臂________-．

（2）若石塊壓在棒上的D點(diǎn)正好是AB的中點(diǎn)，你認(rèn)為第______種方法更省力一些，理由是______．

【答案】二阻力臂都相等，第二種方法動(dòng)力臂較長(zhǎng)

【解析】

（1）如圖過支點(diǎn)B向力F1作垂線，則BC即為力F1的力臂，如圖：

（2）因?yàn)?/span>D點(diǎn)正好是AB的中點(diǎn)，所以無論以A點(diǎn)還是B點(diǎn)為支點(diǎn)，阻力臂都相等，而以A點(diǎn)為支點(diǎn)時(shí)，動(dòng)力臂更長(zhǎng)；

根據(jù)杠桿的平衡條件，兩種方法中的阻力與阻力臂的乘積不變，第二種方法動(dòng)力臂較長(zhǎng)，所以更省力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的是大廈或商場(chǎng)的觀光電梯，小明站立在勻速上升的電梯里欣賞外面的美景．

（1）小明看到地面在不斷地下降，是以________為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的，以觀光電梯為參照物，小明是________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

（2）如圖乙、丙所示的是小明坐電梯從底層到頂層電子手表的示數(shù)變化，由圖可知，電梯從底層到頂層共花時(shí)________s．已知電梯上升的高度為60m，則電梯運(yùn)行的速度是________m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是_____的（“正確”或“錯(cuò)誤”）．

（2）如圖是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量完干路電流之后，某同學(xué)想測(cè)量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是_____點(diǎn)，同時(shí)注意，在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_____．測(cè)量過程中，電流表出現(xiàn)如圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_____．

（3）該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是：_____；

（4）表格補(bǔ)充完整后，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_____（選填“一”或“二”）進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于_____．

（5）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖中，圖中已標(biāo)明了電流的方向，若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為_____A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為 0.1A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為 0.5A。則R1:R2＝ ；當(dāng)閉合S、S1后，在相同的時(shí)間內(nèi)，電流通過電阻R1、R2所做電功之比 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示．

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，能在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是 cm．

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、 的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是 （填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng)，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像．

（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路，探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外，還有一根金屬絲，則（ ）

A. 只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系

B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系

C. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究

D. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，圖是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫的光路圖．改變?nèi)肷浣堑拇笮。l(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大．你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ________

你猜想的依據(jù)是 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說法正確的是（ ）

A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的

B. 實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，光屏上蠟燭的像向上移動(dòng)

C. 為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D. 要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球A從不同高度滾下，實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能大小與物體 的關(guān)系．

（2）實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體 （選填“A”或“B”）的動(dòng)能，該動(dòng)能是由 轉(zhuǎn)化而來．

（3）實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上自由釋放后滾下來與物體B碰撞， （選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度．

（4）若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，物體B被碰撞后會(huì)滑出木板，在不更換木板的情況下，能確保碰后物體B能始終在木板上滑行的可行方法是

（5）若木板面絕對(duì)水平光滑，本實(shí)驗(yàn) （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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