6.下列事例不是利用彈力工作的是( 。
A.撐竿跳高B.跳遠(yuǎn)
C.玩具彈簧槍將子彈射出去D.利用磁鐵尋找掉在地上的鋼針

分析 根據(jù)彈力的性質(zhì)是由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的和力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來分析.

解答 解:A、撐桿過程中,桿發(fā)生了彈性形變,利用了彈力,不符合題意;
B、跳遠(yuǎn)過程中,人的身體發(fā)生了彈性形變,利用了彈力,不符合題意;
C、槍內(nèi)的彈簧發(fā)生了彈性形變,利用了彈力,不符合題意;
D、利用磁鐵尋找掉在地上的鋼針,是磁場產(chǎn)生的磁場里的作用,不是彈力,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查彈力的定義和力的作用效果,難度不大,需要學(xué)生理解記憶.

練習(xí)冊系列答案
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17.下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說法正確的是(  )
A.核能是指原子核發(fā)生分裂或聚合時(shí)所釋放的能量
B.手機(jī)利用超聲波傳遞信息
C.煤、太陽能、石油、天然氣等都是不可再生能源
D.利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.同學(xué)們在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表,并將該型號(hào)的熱敏電阻應(yīng)用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中.
溫度/℃3040506070
熱敏電阻阻值/Ω350300250210175
“控制電路”由熱敏電阻R1、電磁鐵(線圈阻值R0=30Ω)、電源U1、開關(guān)等組成,當(dāng)線圈中的電流大于或等于15mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路則斷開;“工作電路”由工作電源U2(U2=9V)、發(fā)熱電阻R2(R2=5Ω)、導(dǎo)線等組成.問:
(1)工作電路工作時(shí)的電流為多大?電阻R2的發(fā)熱功率為多大?
(2)若發(fā)熱電阻R2需提供8100J的熱量,且熱量損失10%,則工作電路要工作多長時(shí)間(保留整數(shù))?
(3)若恒溫箱的溫度最高不得超過60℃,則控制電路的電源電壓U1最小值為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.把分別盛有熱水和冷水的兩個(gè)玻璃杯放在桌面上,小心地向杯中各滴入一滴紅墨水,不要攪動(dòng).觀察到的現(xiàn)象是熱水中紅墨水?dāng)U散得快.該實(shí)驗(yàn)說明溫度越高,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是( 。
A.在岸上的人聽到河水流動(dòng)的聲音
B.用超聲波探測潛艇的位置
C.我們能聽到波浪排擊礁石的聲音
D.我們聽到雨滴打在雨傘上的“滴答”聲

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油20668
(1)小明的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用質(zhì)量為60g的食用油.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B(選填“A”或“B”)瓶.抽掉玻璃板根據(jù)兩瓶氣體顏色均勻混合可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象.該現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng). 若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃. 則在④溫度下(填序號(hào))氣體擴(kuò)散最快.

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