20.將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1較暗,燈L2較亮,下列說(shuō)法正確的是  ( 。
A.燈L1的電阻較大B.流過(guò)燈L2電流較大
C.流過(guò)燈L1、L2的電流相等D.燈L1、L2兩端的電壓相等

分析 已知兩燈串聯(lián),通過(guò)的電流相同.根據(jù)公式U=IR可比較燈泡兩端電壓的大。

解答 解:
已知兩燈串聯(lián),則通過(guò)兩燈的電流相等,故B錯(cuò)誤,C正確;
由題知,燈L1較暗,燈L2較亮,說(shuō)明燈L2的實(shí)際功率大于燈L1 的實(shí)際功率,根據(jù)P=I2R可知,燈L2的電阻較大,故A錯(cuò)誤,
電流相同,L2的電阻越大,根據(jù)U=IR可知,燈L2兩端電壓較大,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)際功率、電流、電阻、電壓大小的比較,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道串聯(lián)電路電流相等,還要知道影響燈泡亮度的依據(jù)是燈泡的實(shí)際功率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下情景中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是(  )
A.鉆木取火的過(guò)程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.汽油機(jī)工作過(guò)程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,很多廠商一改過(guò)去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn),紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告,但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性.如圖所示的兩幅廣告中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái),并簡(jiǎn)要說(shuō)明它違背了什么物理原理或規(guī)律.

甲圖錯(cuò)誤:壺身水面比壺嘴水面低,茶水卻倒出來(lái)了,它違背了連通器原理.
乙圖錯(cuò)誤:湯匙看起來(lái)是直的,它違背了光的折射規(guī)律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度-時(shí)間圖象,從圖象可知,該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).線段AB表明,該物質(zhì)在熔化過(guò)程中,繼續(xù)加熱,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2017年4月,中國(guó)自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射,并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,如圖所示,對(duì)接完成后,若認(rèn)為“天舟一號(hào)”處于靜止?fàn)顟B(tài),則選取的參照物是( 。
A.地球B.太陽(yáng)C.“長(zhǎng)征七號(hào)”D.“天宮二號(hào)”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).器材有:木塊A一塊、砝碼一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),長(zhǎng)木板一塊和棉布一塊

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A,使其在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)甲實(shí)驗(yàn)中,木塊A才受到的摩擦力為2N;
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出;滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;
(5)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是控制變量法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向右 調(diào)節(jié).
(2)如圖甲,在杠桿的左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣鉤碼3個(gè).使杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂.
(3)如圖乙,用彈簧測(cè)力計(jì)在C出豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),要使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大 (填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是其力臂變小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),由靜止開(kāi)始釋放小球,不計(jì)空氣阻力和摩擦,小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng).小球從A擺到B點(diǎn)的過(guò)程,重力勢(shì)能的變化情況是先減小后增大.當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí),動(dòng)能為零(填“最大”、“最小”或“零”),若此時(shí)細(xì)線恰好斷開(kāi),則小球?qū)⒀刎Q直向下方向運(yùn)動(dòng).(填“斜向上”、“水平向右”或“豎直向下”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.把一塊重為G=3.4N的礦石,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,并把它一半浸沒(méi)在水中.靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F=2.9N,則此時(shí)礦石浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為0.5N;若將礦石全部浸沒(méi)在水中,則此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)是2.4N.

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