【題目】某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)電路如圖所示．

（1）請(qǐng)完成電路連接．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針向“0”刻線(xiàn)左邊偏轉(zhuǎn)，則故障原因可能是_____．

（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊最大刻度值，他可以采取的措施是_____．

（3）排除一切故障后，該同學(xué)分別記下電流表A、A1、A2的示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，再次記下三個(gè)電流表的示數(shù)，兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：_____．

【答案】 正負(fù)接線(xiàn)柱接線(xiàn)反了 更換大量程 干路電流等于各支路電流之和

【解析】（1）如圖

電流表指針?lè)崔D(zhuǎn)，說(shuō)明正負(fù)接線(xiàn)柱接線(xiàn)反了；

（2）當(dāng)指針超過(guò)最大刻度時(shí)，應(yīng)更換大量程．

（3）得到并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)是：干路電流等于各支路電流之和．

故本題答案為：正負(fù)接線(xiàn)柱接線(xiàn)反了；更換大量程；干路電流等于各支路電流之和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來(lái)額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路開(kāi)始探究。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，根據(jù)圖1的電路圖，將圖2所示實(shí)物圖連接完整_______。

(2)連接電路后，他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

次數(shù)

電壓／V

實(shí)際功率／w

電阻Ω

1

1．6

O．20

O．32

8．00

2]

2．5

O．24

O．60

1O.42]

3

2．8

O．26

O．73

1O．77

②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處______。

(3)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論小燈泡的實(shí)際功率越________，燈泡越亮，。

(4)用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_______表的量程.

(5)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論，認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確�！边@種說(shuō)法正確嗎____？為什么__________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)體A、B材料相同，A的長(zhǎng)度和橫截面積都較大．將它們按照如圖所示的方式連接在電路中，測(cè)得A、B兩端的電壓分別為UA、UB；通過(guò)A、B的電流分別為IA、IB．下列關(guān)系一定錯(cuò)誤的是（ ）

A．IA=IB B．UA=UB C．IA＞IB D．UA＞UB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）照?qǐng)D那樣在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著玻璃板在紙上畫(huà)一條直線(xiàn)，代表______．把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全______．由此可知平面鏡成像時(shí)，像和物體的______相等．

（2）某同學(xué)共進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，用刻度尺分別測(cè)出蠟燭和像到玻璃板的距離，數(shù)據(jù)記錄如下：

分析上表數(shù)據(jù)可以得出：平面鏡成像時(shí)______．

（3）用直線(xiàn)把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來(lái)，發(fā)現(xiàn)像和物的連線(xiàn)與玻璃板______．

（4）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將玻璃板豎直向上提起1cm，則蠟燭的像豎直向上移動(dòng)______．

A.2cm B.1cm C.0.5cm D.0cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________。

（4）在探究二力平衡條件時(shí)，最好最后驗(yàn)證________．

A．不在同一直線(xiàn)上的二力能否平衡 B．不在同一物體上的二力能否平衡

C．大小不等的二力能否平衡 D．方向不相反的二力能否平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在比較水和食用油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油．他用兩個(gè)完全相同的“電加熱器”給它們加熱，并記錄得到了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）小明給水和食用油加熱，選用兩個(gè)同樣的“電加熱器”的目的是_____；

（2）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是_____；

（3）它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)指出圖中的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別演示的是什么現(xiàn)象？

（1）甲演示的是_____；

（2）乙演示的是_____；

（3）丙演示的是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給心臟疾病的患者做手術(shù)時(shí)，往往要用一種稱(chēng)為“人工心臟泵”（血泵）的體外裝置來(lái)代替心臟，以推動(dòng)血液循環(huán)。如圖是該裝置的示意圖，線(xiàn)圈AB固定在用軟鐵制成的活塞柄上（相當(dāng)于一個(gè)電磁鐵），通電時(shí)線(xiàn)圈與活塞柄組成的系統(tǒng)與固定在左側(cè)的磁體相互作用，從而帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)�；钊餐ㄟ^(guò)閥門(mén)與血管相通，閥門(mén)S1只能向外開(kāi)啟，S2只能向內(nèi)開(kāi)啟。線(xiàn)圈中的電流從B流向A時(shí)，活塞柄向______________運(yùn)動(dòng)(選填“左”、“右”），血液從_______________流入_______________。(后2空選填①、②、③）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是（ ）

A．用布裹著眼鏡片，然后用手摸，若中間薄邊緣厚的是近視鏡

B．讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過(guò)鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視鏡

C．讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過(guò)鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)較大光斑的是近視鏡

D．拿著鏡片看字，把字放大的是老花鏡

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