如圖所示,是某同學(xué)用電壓表測(cè)量小燈泡L2兩端電壓的電路圖,請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤:
(1)________;(2)________.

解:根據(jù)要求可知:用電壓表測(cè)小燈泡L2兩端的電壓,應(yīng)當(dāng)把電壓表并聯(lián)在L2的兩端,且電流應(yīng)從電壓表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出.
由圖可知:電壓表與L2串聯(lián),電壓表的正負(fù)接線柱接錯(cuò).
故答案為:(1)電壓表與L2串聯(lián)了;(2)電壓表的正負(fù)接線柱接錯(cuò).
分析:根據(jù)電壓表的使用規(guī)則分析:
①電壓表要并聯(lián)在電路中;
②電流要從“+“接線柱流入,從“-“接線柱流出(否則指針?lè)崔D(zhuǎn)).
③被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程(可以采用試觸的方法來(lái)看是否超過(guò)量程).
點(diǎn)評(píng):本題考查了使用電壓表測(cè)量電壓.要測(cè)量哪個(gè)用電器的電壓就要把電壓表并聯(lián)到哪個(gè)用電器上.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)用電壓表測(cè)量小燈泡L2兩端電壓的電路圖,請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤:
(1)
電壓表與L2串聯(lián)了
電壓表與L2串聯(lián)了
;(2)
電壓表的正負(fù)接線柱接錯(cuò)
電壓表的正負(fù)接線柱接錯(cuò)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)用電壓表測(cè)電壓時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的情況,發(fā)生該現(xiàn)象的原因是
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
電壓表的正負(fù)接線柱接反了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度的實(shí)驗(yàn)中,試按照使用溫度計(jì)的合理順序,將下列字母的代號(hào)排列起來(lái)
BACED
BACED

A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);  B.估計(jì)被測(cè)物體的溫度;
C.讓溫度的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸;
D.取出溫度計(jì);     E.讀溫度計(jì)的讀數(shù).
(2)如圖所示,是某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)一杯熱水溫度的示意圖.按該同學(xué)視線讀出溫度值偏
(填大或。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是某同學(xué)用刻度尺測(cè)一木塊長(zhǎng)度的示意圖,請(qǐng)指出不正確的地方.
(1)
刻度尺有刻度線的一面未緊貼被測(cè)物體
刻度尺有刻度線的一面未緊貼被測(cè)物體

(2)
刻度尺的未沿著所測(cè)長(zhǎng)度方向放置
刻度尺的未沿著所測(cè)長(zhǎng)度方向放置

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,是某同學(xué)用一次性紙杯自制的走馬燈模型,用支架支在白熾燈上,點(diǎn)亮白熾燈,紙杯就旋轉(zhuǎn)了起來(lái).更換不同瓦數(shù)的白熾燈泡,以及利用透明塑料片卷成的不同長(zhǎng)度的圓筒加在走馬燈上方,都可以觀察到紙杯的轉(zhuǎn)速發(fā)生了改變.同學(xué)們就此發(fā)表了四條意見(jiàn):①因?yàn)榭諝鈱?duì)流,紙杯發(fā)生了旋轉(zhuǎn);②塑料圓筒長(zhǎng)度越長(zhǎng),紙杯旋轉(zhuǎn)得越慢; ③白熾燈的瓦數(shù)越大,紙杯旋轉(zhuǎn)得越快; ④紙杯的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與杯底開(kāi)口方向相反.其中與事實(shí)符合是( 。

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