如圖所示，是某同學(xué)用刻度尺測一木塊長度的示意圖，請指出不正確的地方．
（1）
刻度尺有刻度線的一面未緊貼被測物體
刻度尺有刻度線的一面未緊貼被測物體
；
（2）
刻度尺的未沿著所測長度方向放置
刻度尺的未沿著所測長度方向放置
．
分析：在使用刻度尺測量物體的長度時：
①要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”；
②讀數(shù)時視線要和尺面垂直，估讀到分度值的下一位．
解答：解：根據(jù)刻度尺使用時的放置和讀數(shù)要求可知，此圖的錯誤是：
①刻度尺有刻度線的一面未緊貼被測物體；
②刻度尺的未沿著所測長度方向放置；
③讀數(shù)時，視線未與刻度尺的尺面垂直．
點評：本題的解題關(guān)鍵是記住刻度尺的正確放置方法和讀數(shù)時對視線的要求．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學(xué)用電壓表測量小燈泡L2兩端電壓的電路圖，請指出圖中的錯誤：
（1）
電壓表與L2串聯(lián)了
電壓表與L2串聯(lián)了
；（2）
電壓表的正負(fù)接線柱接錯
電壓表的正負(fù)接線柱接錯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某同學(xué)用電壓表測電壓時指針偏轉(zhuǎn)的情況，發(fā)生該現(xiàn)象的原因是
電壓表的正負(fù)接線柱接反了
電壓表的正負(fù)接線柱接反了

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在用溫度計測水的溫度的實驗中，試按照使用溫度計的合理順序，將下列字母的代號排列起來
BACED
BACED
．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞弧　．估計被測物體的溫度；
C．讓溫度的玻璃泡與被測物體充分接觸；
D．取出溫度計；　　　　　E．讀溫度計的讀數(shù)．
（2）如圖所示，是某同學(xué)用體溫計測一杯熱水溫度的示意圖．按該同學(xué)視線讀出溫度值偏
大
大
（填大或�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，是某同學(xué)用一次性紙杯自制的走馬燈模型，用支架支在白熾燈上，點亮白熾燈，紙杯就旋轉(zhuǎn)了起來．更換不同瓦數(shù)的白熾燈泡，以及利用透明塑料片卷成的不同長度的圓筒加在走馬燈上方，都可以觀察到紙杯的轉(zhuǎn)速發(fā)生了改變．同學(xué)們就此發(fā)表了四條意見：①因為空氣對流，紙杯發(fā)生了旋轉(zhuǎn)；②塑料圓筒長度越長，紙杯旋轉(zhuǎn)得越慢； ③白熾燈的瓦數(shù)越大，紙杯旋轉(zhuǎn)得越快； ④紙杯的轉(zhuǎn)動方向與杯底開口方向相反．其中與事實符合是（　�。�

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