分析 (1)讓各阻值不同的電阻串聯(lián)接入電路,用電流表測電路電流,用電壓表分別測量各電阻電壓并記錄各電壓值,然后由P=UI比較功率大小,從而得出結(jié)論;據(jù)此設(shè)計(jì)電路;
(2)根據(jù)(1)的實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟;
解答 解:(1)各電阻串聯(lián)與電流表串聯(lián),電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端,電路圖如圖所示;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①按電路圖連接電路.將兩個(gè)燈泡串聯(lián)接入電路.
②閉合開關(guān)S,用電流表測量電路中的電流I,將測量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
③斷開開關(guān)S,把電壓表依次并聯(lián)在兩盞燈的兩端,閉合開關(guān)S,用電壓表依次測量它們兩端的電壓U1、U2.
④利用公式P=UI和測量數(shù)據(jù),分別計(jì)算出兩個(gè)消耗的電功率,比較電功率與燈泡亮度的關(guān)系.
故答案為:(1)如上圖;(2)見解答.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)題,知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康、根?jù)實(shí)驗(yàn)的原理是“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,合理安排實(shí)驗(yàn)步驟”的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 課桌的高度約80dm | B. | 一般人步行的速度約2m/s | ||
C. | 一張?jiān)嚲砑埖暮穸却蠹slmm | D. | 初中生百米賽跑成績約13s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大 | |
B. | 當(dāng)電壓為0時(shí),電阻也為0 | |
C. | 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電流成反比 | |
D. | 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力的方向和作用點(diǎn)都影響力的大小 | |
B. | 課桌沒有能推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td> | |
C. | 兩個(gè)力的三要素相同,這兩個(gè)力可能是一對(duì)平衡力 | |
D. | 蘋果在空中下落得越來越快,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體和液體中,固體中不會(huì)發(fā)擴(kuò)散現(xiàn)象 | |
B. | 物質(zhì)是由于大量分子組成的 | |
C. | 當(dāng)物體的溫度為0℃時(shí),組成物體的分子就停止運(yùn)動(dòng) | |
D. | 有的分子之間存在引力,有的分子之間存在斥力,引力和斥力是由物質(zhì)的不同狀態(tài)決定的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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