6.小明同學(xué)利用電壓表和電流表“測(cè)量小燈泡的電阻值”(已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“1A,30Ω”),電源電壓恒為3V,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示:

(1)在連接電路前,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);連接電路后,滑片P應(yīng)移到最右(填“左”或“右”)端再閉合開(kāi)關(guān);實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí),電流表A和電壓表V示數(shù)如圖2所示,則此時(shí)小燈泡的阻值為9Ω.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,請(qǐng)你幫小明分析電路的故障可能是:小燈泡斷路;
(3)若小紅同學(xué)想用已連好的電路“測(cè)小燈泡的額定電功率”,請(qǐng)你幫他把主要的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù);
②利用原理:P=UI計(jì)算出小燈泡的額定電功率.
(4)同組的小剛找來(lái)了幾個(gè)定值電阻替代小燈泡,想探究“電流與電阻的關(guān)系”,此實(shí)驗(yàn)要用
控制變量方法,所以他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電壓表始終為1.5V,那么他使用的定值電阻最大就不能超過(guò)30Ω.

分析 (1)開(kāi)關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到最大值處;根據(jù)圖2讀出電壓表和電流表示數(shù),由R=$\frac{U}{I}$計(jì)算此時(shí)燈泡的電阻;
(2)小燈泡突然熄滅,電流表沒(méi)有示數(shù),電路斷路了,電壓表有示數(shù),可能與之并聯(lián)的電路部分發(fā)生斷路;
(3)測(cè)量小燈泡的額定電功率,應(yīng)使燈泡電壓達(dá)到額定電壓,讀出此時(shí)電流表示數(shù),根據(jù)電功率計(jì)算公式計(jì)算即可;
(4)探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),要控制不同定值電阻的電壓保持不變;由題目條件可知變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理求定值電阻的最大值.

解答 解:
(1)為了保護(hù)電路安全,開(kāi)關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到最大值右端;
電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,由于燈泡的額定電壓2.5V,所以電壓表應(yīng)使用0-3V量程,分度值0.1V,由2圖可知其示數(shù)為1.8V;電流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,示數(shù)為0.2A;
此時(shí)小燈泡的阻值:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.2A}$=9Ω;
(2)小燈泡突然熄滅,由電流表無(wú)示數(shù)可知電路斷路,但電壓表有示數(shù)說(shuō)明電壓表與電源相連部分正常,可能是燈泡斷路了;
(3)要測(cè)小燈泡的額定電功率,應(yīng)使燈泡電壓達(dá)到額定電壓,即調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,讀出此時(shí)電流表示數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算燈泡的額定功率;
(4)探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí),要控制不同定值電阻的電壓保持不變,要用到控制變量法;
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電壓表始終為1.5V,則根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知:
滑動(dòng)變阻器分去的電壓為3V-1.5V=1.5V;
根據(jù)分壓原理可得:$\frac{{R}_{定}}{{R}_{變}}$=$\frac{{U}_{定}}{{U}_{變}}$=$\frac{1.5V}{1.5V}$=$\frac{1}{1}$,因變阻器連入電路的最大阻值為30Ω,所以,定值電阻的最大阻值R=R=30Ω.
故答案為:(1)右;9;(2)小燈泡斷路;(3)2.5;P=UI;(4)控制變量;30.

點(diǎn)評(píng) 本題將考查“小燈泡的電阻值”與“探究電流與電阻的關(guān)系”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),涉及測(cè)量原理、電路的連接、故障的分析與判斷、控制變量法、器材的選定等知識(shí),綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,是用完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成的甲、乙兩套裝置,用它們分別將等重的重物G1和G2勻速提升到相同高度,所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2,若不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.F1大于F2
B.F1和F2做的功一定相等
C.甲、乙的機(jī)械效率不相等
D.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,F(xiàn)1和F2做功的快慢可能相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一只表面涂漆的船模,可能是鐵做的,也可能是密度比水小的塑料做的.小華在船艙內(nèi)裝入一定量水后,船模浮在水面上,且船模內(nèi)外水面相平,如圖所示.則該船模( 。
A.可能是鐵做的B.可能是塑料做的C.一定是鐵做的D.一定是塑料做的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)吸收的熱量有關(guān)
B.不同物質(zhì)的比熱容一般不同
C.暖氣管道中用水作介質(zhì)是利用水的比熱容大
D.夏日中午,海灘上沙子比海水溫度要高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.讓一摞整齊的紙從斜面滑下,發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了,這是由于紙張之間有摩擦造成的.同樣,讓液體在管道中流動(dòng),液體也可以看作是由許多片液層組成的,各片層之間也存在著摩擦,產(chǎn)生液體內(nèi)部的阻力,這就是液體的粘滯性.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類細(xì)管半徑/mm細(xì)管兩端
壓強(qiáng)差
通過(guò)細(xì)管的液體體積/mm3
11P100
21P2
32P1600
42P32
53P8100
612P200
(1)曉麗用長(zhǎng)度相同的細(xì)管來(lái)研究液體的粘滯性,做了如下實(shí)驗(yàn).在溫度相同的情況下,測(cè)得1s內(nèi)通過(guò)細(xì)管的液體體積如下:
①可見(jiàn),在相同條件下,通過(guò)細(xì)管的水的體積大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)通過(guò)細(xì)管的油的體積,這說(shuō)明不同液體的粘滯性不同.我們用液體的粘滯系數(shù)η表示,η<η
②分析上表1、3兩組數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:同種液體,當(dāng)細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差一定時(shí),細(xì)管半徑越大通過(guò)細(xì)管液體的體積越大.
③請(qǐng)?jiān)诒砀竦目崭裉幪钊胝_值8100.
④在曉麗用油做的實(shí)驗(yàn)中,若細(xì)管半徑是3mm,1s內(nèi)通過(guò)細(xì)管的油的體積是40.5mm3,則細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差是0.25P.
(2)下面是幾種流體的粘滯系數(shù)表:
溫度
/℃
蓖麻籽油的η
/Pa•s
水的η
/×10-3Pa•s
空氣的η
/×10-6Pa•s
05.31.79217.1
200.9861.00518.1
400.2310.65619.0
600.0800.46920.0
分析表格中的數(shù)據(jù)可以看出流體的粘滯系數(shù)與溫度和物質(zhì)種類有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是小明用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中連接的部分電路,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)在圖甲中將實(shí)物電路補(bǔ)充完整,要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變。
(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片P得出電流表、電壓表示數(shù)如圖乙、丙所示,則Rx的阻值為10Ω.
(3)小明只改變一個(gè)接線柱的接線也可以讓電壓表直接測(cè)出電源(“滑動(dòng)變阻器”或“電源”)的電壓.
(4)小明還想利用此電路探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),你認(rèn)為他在進(jìn)行一組探究時(shí),應(yīng)該(“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)改變滑片的位置.經(jīng)過(guò)正確的操作,他可以得到的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓和各電阻兩端的電壓之和.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在測(cè)定“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈正常發(fā)光時(shí)的電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮,連線不得交叉).
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),該實(shí)驗(yàn)的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(3)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有較大示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是小燈泡斷路.
(4)把電路檢修好后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示),若他想要小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將圖乙中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(5)同組的小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可以計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω.在圖象中還可以看出,小燈泡的電阻值在改變,主要是因?yàn)闇囟劝l(fā)生了改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,用F=20N的水平推力推著重為40N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),若推力在2s內(nèi)對(duì)物體做了40J的功,則在這一過(guò)程中( 。
A.重力做的功一定為40JB.推力的功率一定是80W
C.物體一定運(yùn)動(dòng)了2mD.物體一定運(yùn)動(dòng)了4m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”,他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
(1)通過(guò)分析可知,第一次鐵片受到的浮力小于第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
(2)小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了鐵片排開(kāi)水的體積對(duì)浮力大小的影響.

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同步練習(xí)冊(cè)答案