16.在“研究磁場對電流的作用”實(shí)驗(yàn)時(shí),老師給了以下四種實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)請你從中選出一種恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置來完成本實(shí)驗(yàn),你選擇的是D.
(2)小科正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置后,并且連接好裝置后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體向右運(yùn)動,導(dǎo)體的運(yùn)動方向跟什么因素有關(guān)呢?小科做了一下幾種猜想:
猜想一:可能與導(dǎo)體中的電流大小有關(guān);
猜想二:可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想二,接下來小科的操作是保持電流大小不變,然后改變電流方向,重新實(shí)驗(yàn);若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體運(yùn)動方向改變現(xiàn)象,則說明猜想二正確.此物理模型在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用是電動機(jī).

分析 看清各圖物理情景,根據(jù)各實(shí)驗(yàn)原理逐一分析判斷;
導(dǎo)體運(yùn)動的方向與電流方向和磁感線方向有關(guān);

解答 解:(1)A是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn);B是探究電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn);C是探究電磁鐵與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn);D是探究磁場對電流作用的實(shí)驗(yàn).
(2)為了研究導(dǎo)體運(yùn)動的方向是否與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),應(yīng)保持電流大小不變,改變電流的方向觀察導(dǎo)體運(yùn)動的方向是否改變,若改變說明與電流方向有關(guān),反之無關(guān);電動機(jī)就是利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用的現(xiàn)象做成的.
故答案為:(1)D;(2)保持電流大小不變;導(dǎo)體運(yùn)動方向改變;電動機(jī).

點(diǎn)評 看清題干圖片所示物理情景,熟知各實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象,是解題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.三門核電站一期工程將于2014年建成,是浙江省境內(nèi)繼秦山核電站后第二個(gè)核電站.
(1)核電站核能釋放的途徑是重核裂變(選填“輕核聚變”或“重核裂變”).
(2)建成后將提供250萬千瓦供電能力、年均175億千瓦時(shí)發(fā)電量,相當(dāng)于年發(fā)電時(shí)間多少天?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示,電源電壓恒定,R1是一個(gè)定值電阻,R2是滑動變阻器,圖乙是通過小燈泡L的電流隨兩端電壓變化的曲線.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑動變阻器的滑片P滑至最右端時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,滑動變阻器的滑片P滑至某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為3.5V,電流表的示數(shù)為0.35A.當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,滑動變阻器的滑片P滑至最左端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.75A,R1消耗的功率為P1;求:

(1)小燈泡的額定功率PL;
(2)滑動變阻器的最大阻值R2
(3)定值電阻R1消耗的功率P1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖是我國的一座試驗(yàn)性發(fā)電站,陽光穿過透明的集熱棚頂使棚內(nèi)空氣變熱,熱空氣從煙囪中上沖,帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電.這種發(fā)電站利用的能源是太陽能,這與北侖發(fā)電廠火力發(fā)電相比優(yōu)點(diǎn)是清潔(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在探究“物體的重力勢能與什么因素有關(guān)”時(shí),小科提出了如下猜想:
猜想一:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關(guān).
為此他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將兩端開口、長約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒(如圖乙所示)
請你幫助小雨回答下列問題:
(1)探究“猜想一”時(shí),應(yīng)使用質(zhì)量不同的鉤碼從相同的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落,去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測量泡沫塑料塊下移的距離;從而比較出重力勢能的大。
(2)在探究“猜想二”時(shí)進(jìn)行定量測量,請完成該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 
鉤碼的質(zhì)量(g)
每次泡沫塑料塊下移的距離s/cm
10.50.3
20.40.2
30.30.1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.“水席”是洛陽特有的地方風(fēng)味菜肴,當(dāng)一道道“水席”端上餐桌時(shí),“水席”的香、酸、辣味撲鼻而來,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,這說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動;“水席”入口感到燙,這是通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能.

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8.2012年4月5日開始實(shí)施《校車安全管理?xiàng)l例》第三十五條規(guī)定,載有學(xué)生的校車在普通公路上行駛的最高速度不得超過60km/h.如圖是一款智慧校車,整車的質(zhì)量是6600kg.智慧校車超過限定速度時(shí),系統(tǒng)會發(fā)出超速語音報(bào)警,并強(qiáng)制控制車輛行駛速度,保證安全行車.(g取10N/kg)
(1)江北區(qū)一中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的寧波綠色學(xué)校進(jìn)行綜合實(shí)踐,校車行駛了15min后安全到達(dá)綠色學(xué)校,求校車在接送過程中的平均速度?
(2)若空載時(shí)校車車輪與路面的總接觸面積是0.05m2,此時(shí)校車對水平路面的壓強(qiáng)是多大?

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5.物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做物體的慣性,一切物體都有慣性,慣性無處不在.人們有時(shí)要利用慣性,有時(shí)要防止慣性帶來的危害.力是使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的原因,力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動的原因.

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科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省九年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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