【題目】下列關(guān)于力做功的說法中正確的是（ ）
A.用水平力推著購物車前進(jìn)，推車的力做了功
B.把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功
C.書靜止在水平桌面上，書受到的支持力做了功
D.掛鉤上的書包靜止時(shí)，書包受到的拉力做了功

【答案】A
【解析】功等于力與沿力的方向移動(dòng)距離的乘積.功的兩個(gè)必要條件是：一是有力作用在物體上；二是物體沿力的方向移動(dòng)一定的距離.A符合題意.
所以答案是：A.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解功的概念和單位(功：如果對(duì)物體用了力，使物體沿力的方向移動(dòng)了一段距離，我們就說這個(gè)力對(duì)物體作了機(jī)械功，簡稱功．功的單位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有軌電車沿平直的軌道勻速行駛，站在車?yán)锏娜�，水平方向上肯定�?）

A．受到向前的摩擦力 B．受到電車的牽引力

C．受到向后的摩擦力 D．沒有受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于一塊溫度很低的冰塊，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.一定具有內(nèi)能
B.其中的分子可能靜止不動(dòng)
C.吸熱后內(nèi)能增多
D.溫度升高內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三個(gè)用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖：那么下列說法正確的是（ ）

A. 若A帶正電，則C一定帶正電

B. 若A帶負(fù)電，則C一定帶正電

C. 若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負(fù)電

D. A、B一定帶同種電荷，C則可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰的密度為0.9×103 kg/m3，表示：每立方米冰的________為0.9×103_______。一塊質(zhì)量為1.8 kg的冰的體積為 _______ m3，若它完全熔化成水，其體積______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。一個(gè)瓶子最多能裝0．5kg的水，它最多能裝______kg的酒精。（ρ酒精=0．8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車上大都裝有一個(gè)指示燈，用它來提醒司機(jī)或乘客車門是否關(guān)好．四個(gè)車門中只要有一個(gè)車門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），該指示燈就會(huì)發(fā)光．下圖為小明同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬電路圖，你認(rèn)為最符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用體溫計(jì)測定病人甲的體溫，示數(shù)為38.5℃，如果該體溫計(jì)未經(jīng)甩過就用來測定病人乙的體溫，示數(shù)也為38.5℃，下列判斷正確的是( )

A. 甲的體溫一定高于乙的體溫

B. 乙的體溫一定不可能高于甲的體溫

C. 甲的體溫一定等于乙的體溫

D. 乙的體溫一定不可能等于甲的體溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度．

（1）根據(jù) 法的研究思想，應(yīng)該使這兩個(gè)燒瓶中煤油的質(zhì)量相等．實(shí)驗(yàn)中是如何使A、B瓶中的電流相同的 ．

（2）小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對(duì)于這個(gè)問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是 ．

A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度

D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

（3）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多．

（4）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是 ．

A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)

C．讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落，通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢

D．將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場的分布情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些常見物體的估測最恰當(dāng)?shù)氖?/span> ( )

A. 人正常步行的速度約為5m/s B. 書桌高度大約0.8m

C. 人心臟跳一次大約2s D. 教室地面到天花板的高度大約為30m

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同步練習(xí)冊(cè)答案