20.李輝正對(duì)著平面鏡(如圖),當(dāng)平面鏡沿鏡子所在的平面向右移動(dòng)時(shí),以李輝為參照物,像是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,此過程中像的大小不變;當(dāng)他將平面鏡靠近自己時(shí),像離人的距離變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)首先確定被研究的物體,被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的改變,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,如果沒有發(fā)生位置的改變,被研究的物體是靜止的.
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):所成的像是虛像;像和物體形狀、大小相同;
像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直;像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等來分析此題.

解答 解:物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱,如果這個(gè)人沿著平行于平面鏡的方向運(yùn)動(dòng),像也將沿與平面鏡平行的方向運(yùn)動(dòng),即像相對(duì)于人的位置沒有發(fā)生改變,故以人為參照物,像是靜止的;
由平面鏡成像的特點(diǎn)可知,鏡中的像的大小不變,當(dāng)他將平面鏡靠近自己時(shí),物距減小,像距也減小,則像離人的距離變小.
故答案為:靜止;不變;變。

點(diǎn)評(píng) (1)一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
(2)平面鏡成虛像,其像方向與物的方向是相反的,因?yàn)橄衽c物的左右相反,關(guān)于平面鏡對(duì)稱,所以我們觀察物的正面和像的正面時(shí),對(duì)于一個(gè)方向問題來說,像方向與物的方向是相反的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖,滑塊沿粗糙斜面勻速下滑,試畫出滑塊的受力示意圖.

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11.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了探究像和物的大小關(guān)系,點(diǎn)燃了一支蠟燭A置于玻璃板前,實(shí)驗(yàn)中,我們透過(填“透過”或“不用透過”)玻璃板來觀察這支蠟燭的像.然后用另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后,前后左右移動(dòng)蠟燭B,直至看上去與A的像完全重合,由此得出平面鏡所成的像和物大小相等;
(2)若實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是玻璃板與紙面(桌面)不垂直
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“再探動(dòng)滑輪”的活動(dòng)中,小強(qiáng)用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
序號(hào)動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
鉤碼重力
G/N
鉤碼上升高度h/m繩的接力
F/N
繩端移動(dòng)
距離s/m
機(jī)械效率η
0.110.20.60.483.3%
0.120.21.10.4
0.220.21.20.483.3%
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)分析表中數(shù)據(jù)犮現(xiàn),使用動(dòng)滑輪提升物體時(shí),拉力不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其主要原因是動(dòng)滑輪有重力.
(3)第②次實(shí)驗(yàn)中,拉力所做的有用功是0.4J,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為90.9%.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算推知,同一動(dòng)滑輪,所提升物重增大,機(jī)械效率將增大;提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將減。ňx填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.羅山縣各學(xué)校都開展了陽光大課間活動(dòng),不僅鍛煉了孩子們的身心,而且也讓校園充滿了歡聲笑語,下面描述不正確的是( 。
A.活動(dòng)一:跳繩,學(xué)生在跳繩的過程中,做了功
B.活動(dòng)二:打乒乓球,乒乓球在空中向前飛行時(shí),是由于乒乓球受到慣性的作用
C.活動(dòng)三:跑步,地對(duì)腳有力的作用
D.活動(dòng)四:拔河,盡量降低重心,可以減小腳與地面的摩擦力

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5.如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖,圖中M是壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī),L是冰箱內(nèi)的照明燈.下列判斷正確的是( 。
A.S1閉合、S2斷開時(shí),照明燈與電動(dòng)機(jī)并聯(lián)
B.S1、S2都閉合時(shí),照明燈與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)
C.冰箱內(nèi)溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),S1自動(dòng)斷開,電動(dòng)機(jī)停止工作
D.照明燈和電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作時(shí),通過兩者的電流大小一定相等

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12.在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng).根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(如圖),究竟誰的猜想正確呢,他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要的器材是刻度尺.準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實(shí)驗(yàn),選將橡皮筋一端固定在鐵架臺(tái)上,然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,然后進(jìn)行測(cè)量.
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
1拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm00.61.22.43.0
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=4.5cm.
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)是1.8cm.
③要判斷的猜想是否正確,應(yīng)對(duì)表格中的1、2(填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證小明的猜想是正確的,你的判斷依據(jù):橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與每次的拉力的比值為一常數(shù).
(3)本實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋伸長(zhǎng)的力是細(xì)線的拉力(選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的四種運(yùn)動(dòng)中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( 。
A.
運(yùn)動(dòng)員被蹦床彈起
B.
小球從B到C的運(yùn)動(dòng)過程
C.
跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速降落過程
D.
衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

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10.如圖所示為釣魚竿釣魚時(shí)的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的力臂及F1的力臂L1、L2

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