【題目】實(shí)驗(yàn)室里的音叉有不同的規(guī)格，音叉上標(biāo)注的字母“C”表示音叉振動(dòng)的頻率，如圖所示，數(shù)字代表頻率的大小，單位為Hz。下列說(shuō)法中正確的是( )

A.C-256是指該音叉每分鐘振動(dòng)256次

B.頻率越高的音叉發(fā)聲的響度越大

C.C-256發(fā)出的頻率在人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)

D.在頻率相同的情況下，不同材料制成的音叉音色相同

【答案】C

【解析】

A．頻率是指物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，C-256是指該音叉每秒振動(dòng)256次，故A錯(cuò)誤；

B．頻率越高的音叉發(fā)聲的音調(diào)越高，故B錯(cuò)誤；

C．人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz~20000Hz，256Hz在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，故C正確；

D．音色與材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，在頻率相同的情況下，不同材料制成的音叉音色不同，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電熱飲水機(jī)通過(guò)機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S進(jìn)行自動(dòng)控制，實(shí)現(xiàn)加熱和保溫兩種功能。電路原理如圖乙所示。電源電壓恒為220V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí)，電路中電流為5A，則電阻R1阻值為_____Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b時(shí)，電路消耗的功率為66W。該飲水機(jī)在保溫狀態(tài)工作100s，R2產(chǎn)生的熱量為______J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新春之際出現(xiàn)了罕見(jiàn)的新型冠狀病毒疫情。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害，舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，科學(xué)防治：

(1)新冠病毒可通過(guò)飛沫傳播。當(dāng)我們吸氣時(shí)，胸部擴(kuò)張，胸內(nèi)肺泡跟著擴(kuò)張，于是肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)________（增大/減�。�，________使含新冠病毒的空氣經(jīng)鼻腔、氣管進(jìn)入肺中；呼氣時(shí)，胸部收縮，肺的容積減小，肺內(nèi)含新冠病毒的空氣壓強(qiáng)________，其中一部分經(jīng)氣管、鼻腔排出體外，還有一部分經(jīng)痰液排出，新冠病毒等通過(guò)痰液蒸發(fā)又回到空氣中；

(2)新冠患者治療中由于呼吸功能障礙而啟用應(yīng)急系統(tǒng)，Puritan-Bennett——700型急救機(jī)電源銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

交流電源

220V 1.5A 正常工作時(shí)接地泄露電流<50A（整機(jī)）

內(nèi)置電池

24V 8Ah 平均工作電流2 A（呼吸頻率15次/min）

使用交流電源時(shí)該機(jī)的額定輸入功率________W；

該電池維持患者正常呼吸時(shí)電壓恒定，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)求得其工作時(shí)間為________h；

(3)現(xiàn)需將電能輸送到新冠病人隔離區(qū)。若使用相同的輸電線，輸送相同的電功率，從減少輸電線上的電能損失、確保供電來(lái)看，在500 kV和125 kV高壓輸電方案中，應(yīng)選用哪種輸電方案？________，所選方案的電能損失為另一方案的________%。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】桌面上容器內(nèi)盛有水，在一試管里面放一小球后，浮在水面上。如圖所示，現(xiàn)將小球取出，放入水中，下沉容器底部，試管仍浮在水面上，則（　�。�

A.液面下降B.液面上升

C.容器底受到水的壓強(qiáng)不變D.桌面受到的壓強(qiáng)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究物體所受浮力大小與物體排開(kāi)液體所受重力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，小波的一次操作過(guò)程如圖。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用細(xì)線將物塊系好，掛在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，測(cè)出物塊所受的重力G物（如圖甲），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②將水倒入溢水杯中（如圖乙）；

③將掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的物塊浸沒(méi)在溢水杯內(nèi)的水中，不接觸溢水杯，同時(shí)用小桶收集溢出的水，物塊靜止、待溢水杯中的水不再流出時(shí)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F（如圖丙），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④將步驟③中裝有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，測(cè)出小桶和溢出水的總重G總（如圖�。�，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤利用F浮=G物-F求出物體所受浮力的大小，并與G總進(jìn)行比較。

（1）請(qǐng)指出上述步驟中存在的兩個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題1：______；

問(wèn)題2：______；

（2）已知水的密度為ρ水，請(qǐng)根據(jù)小波測(cè)量出的物理量和ρ水及g，寫(xiě)出計(jì)算物塊體積的表達(dá)式：V物=______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，繩子一端固定在墻壁上，另一端與木塊A相連，水平向左拉動(dòng)木板B。當(dāng)以木板B為參照物時(shí)，木塊A是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。若繩子對(duì)木塊A的拉力的大小為2N，木板B受到桌面所給的摩擦力的大小為4N，則水平勻速拉動(dòng)木板B的拉力F的大小為_________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R0=10Ω，R1 =20Ω，R2 =20Ω，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2和S3時(shí)，通過(guò)R0的電流是1.5A 。

(1)電源電壓是多大?

(2)只閉合S2時(shí)，通電20 s，電流通過(guò)R1產(chǎn)生的電熱是多少?

(3)使開(kāi)關(guān)閉合情況發(fā)生變化，求整個(gè)電路消耗的最小電功率P和最大電功率P'之比。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中，在圖甲中燈L1的功率為4 W，在圖乙中燈L1的功率為9 W。設(shè)燈絲電阻不變。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2∶3

B.L1、L2兩燈燈絲電阻之比是1∶2

C.甲圖中燈L1、L2的功率之比是3∶2

D.甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2∶9

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了研究水吸收的熱量和哪些因素有關(guān)，他們將不同質(zhì)量的水利用同一熱源加熱，使其升高一定的溫度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表中：（設(shè)每分鐘水吸收的熱量相同）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

m(克)

(°C)

加熱時(shí)間(分鐘)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

m(克)

(°C)

加熱時(shí)間(分鐘)

1

200

45

4.5

5

300

30

4.5

2

240

30

3.6

6

450

20

4.5

3

400

20

4

7

240

50

6

4

600

20

6

8

400

30

6

(1)水吸收的熱量可以通過(guò)觀察_____來(lái)進(jìn)行比較；

(2)分析序號(hào)_____的數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：相同質(zhì)量的水，升高的溫度越大，需要吸收的熱量越多；

(3)分析序號(hào)3、4、6或2、5、8的數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：_________；

(4)進(jìn)一步綜合分析序號(hào)1、5、6和4、7、8的數(shù)據(jù)后，還可以發(fā)現(xiàn)：______。

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