14．（1）如圖甲粗細(xì)均勻、重15N的木棒靠在豎直墻上，請作出木棒所受重力的示意圖．
（2）在圖乙中畫出鍘刀在鍘草時，阻力F2的力臂L2及作用在A點上最省力的動力F1．

分析 （1）規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；重力方向總是豎直向下的；過重心表示出重力的方向和大小，即重力的示意圖．
（2）畫力臂應(yīng)從支點向力的作用線畫垂線；畫最小的動力則要找到最長的力臂，使力的作用線方向與力臂垂直．

解答 解：（1）過重心（木棒中心），沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，大小為15N，即為其所受重力示意圖．如圖所示：

（2）過支點O作垂直于阻力作用線的垂線段L2（即阻力臂）；過A點作垂直于OA、斜向下的力F1（即最小動力），如下圖所示：

點評 （1）記住重力的方向總是豎直向下的，會用力的示意圖表示力的三要素．
（2）求最小的力是常見的題型，關(guān)鍵是要找到離支點最遠(yuǎn)的點從而做出最長的力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．把食物放在冰箱里，一會兒變涼了，這是用熱傳遞的方法改變了物體的內(nèi)能．如圖所示是物理課上老師做的演示實驗．在試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖開，在此過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明做測量小電燈功率的實驗，所用小電燈額定電壓為2.5V．

（1）在圖甲中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最左端．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表指針指向零刻度線．可能存在的故障是電壓表斷路．
（3）排除故障后，移動滑片，使電壓表的讀數(shù)達到額定電壓，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為0.28A，小電燈的額定功率為0.7W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某大學(xué)的兩位研究生設(shè)計發(fā)明了“都市螞蟻”概念車，如圖所示，這款概念車小巧實用，有利于緩解都市交通擁堵，已知“都市螞蟻”概念車的主要參數(shù)如表（g=10N/kg）：
質(zhì)量m/kg400
輪胎與地面的總結(jié)出面積S/cm2200
總體積V/m30.75
（1）若每位乘員的質(zhì)量均為60kg，求乘載兩人的“都市螞蟻”車對水平路面的壓強為多大？
（2）若“都市螞蟻”車發(fā)電機的輸出功率為1000W，勻速行駛1×104m過程中做功為2×106J．則在此過程中“都市螞蟻”車受到的牽引力是多大？“都市螞蟻”車的行駛速度多大？
（3）航模社的同學(xué)想將此車改進成“水陸兩棲螞蟻車”．上述乘載兩人的“都市螞蟻”車若能浮在水面上，求露出水面的體積是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小蘭想利用杠桿（型號 J2119），支架（鐵架臺）一套，彈簧測力計一個，鉤碼（50g×10 ）兩盒探究：“杠桿平衡時，如果保持阻力和阻力臂不變，則動力和動力臂的關(guān)系”．實驗步驟如下，請你幫她把實驗步驟補充完整，并回答下面的問題
①將支架組放在水平桌面上，組裝杠桿，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，直至杠桿在水平位置平衡，將彈簧測力計的指針調(diào)節(jié)到零刻度線位置．
②用彈簧測力計測出四個鉤碼的重力G，將四個鉤碼掛在支點左側(cè)0.1m刻度線處．將杠桿受到的四個鉤碼的拉力作為阻力F2，則阻力臂為L2=0.1m，阻力F2=G．將阻力F2和阻力臂為L2的數(shù)據(jù)記錄在表格中．
③用彈簧測力計測出2個鉤碼的重力為Gˊ，作為動力F1，將兩個鉤碼掛在杠桿支點右側(cè)，調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿再次在水平位置平衡．將杠桿右側(cè)受到的鉤碼的拉力作為動力F1，記錄支點右側(cè)掛鉤碼位置到支點的距離作為動力臂L1．將動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)分別記錄在表中．
④保持支點左側(cè)所掛鉤碼個數(shù)及位置不變．依次測量3、4、5、6、7個鉤碼的重力即為動力，并依次掛在支點右側(cè)，調(diào)節(jié)右側(cè)鉤碼到支點的距離（即動力臂的大小），使杠桿在水平位置再次平衡；記錄動力和動力臂數(shù)據(jù)．
回答下列問題
（1）在步驟④中的空格處應(yīng)填個數(shù)及位置；
（2）本實驗需要控制的不變量是阻力和阻力臂；
（3）本實驗中的自變量是動力臂．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．有L1、L2、L3，分別標(biāo)有“220V 100W”、“110V 100W”、“36V 100W”字樣，它們都正常發(fā)光時，則（　�。�
A．L1 亮B．L2亮C．L3 亮D．一樣亮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于機械效率，下列說法中正確的是（　�。�
A．功率大的機械，機械效率越高
B．機械效率越高的機械越省力
C．機械效率越低的機械，做的功就越少
D．由于有用功總小于總功，所以機械效率總小于100%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）如圖1，將雞蛋輕輕放入水中，雞蛋沉于杯子底部，這是因為雞蛋所受浮力小于（填大于、小于、等于）它所受的重力；如果向水中加足量的鹽并輕輕攪拌，雞蛋會上浮，這一現(xiàn)象說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（2）向靜止懸掛的氣球右側(cè)面吹氣（圖2），發(fā)現(xiàn)氣球?qū)⑾蛴遥ㄟx填“左”或“右”）側(cè)運動．
（3）觀察圖3氣球的形變，體驗圖4中手指的不同感受，改變壓力大小多次實驗，可以猜測壓力的作用效果可能與壓力大小和受力面積大小有關(guān)．

（4）圖5是探究影響摩擦力大小因素的實驗，實驗中要彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．探究實驗
（1）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，小聰猜想滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．他用如圖1所示的方法，做了一個對比實驗來驗證其猜想．

他的實驗步驟如下：
第一步：把木塊按圖1（甲）的方式放在木桌上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，觀察彈簧測力計的示數(shù)為F1，并記錄Fl的大�。�
第二步：把木塊按圖1（乙）的方式放在鋪有棉布的桌子上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，觀察彈簧測力計的示數(shù)為F2，并記錄F2的大�。�
小紅認(rèn)為他的做法不妥，他沒有控制好兩個相互接觸的物體材料相同，所以實驗結(jié)果不能充分說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
請你對上面的實驗提出改進意見，并設(shè)計一個（改進后）實驗測量數(shù)據(jù)記錄表格．
（2）現(xiàn)有A、B兩組儀器．
A組：如圖所示的用來測量液體內(nèi)部壓強的儀器兩個．
B組：兩個相同的燒杯、刻度清晰的量筒、已調(diào)平的天平（不含砝碼）．
小聰和小紅分別用這兩組儀器來鑒別哪杯是清水，哪杯是濃鹽水．
①小聰用A組儀器來鑒別．他是依據(jù)不同液體在同一深度產(chǎn)生的壓強與密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強越大進行實驗的．他在實驗時，應(yīng)注意的關(guān)鍵之處是：保持兩個壓強計的金屬盒在兩種液體液中的深度相同．
②小紅用B組儀器來鑒別．她在實驗時，應(yīng)注意的關(guān)鍵之處是：用量筒量取等體積的兩種液體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案