【題目】如圖所示,底面積不同的甲、乙圓柱形容器分別盛有相同深度、密度為ρ、ρ兩種液體,甲、乙液體對容器底部的壓強分別是p、p,且 p>p.現(xiàn)將體積為VA、VB的兩球分別浸沒在甲、乙兩容器的液體中,無液體溢出,甲、乙容器底受到液體的壓力相等.則下列說法正確的是( 。

A. VA<VB,ρ>ρ B. VA>VB,ρ>ρ

C. VA=VB,ρ<ρ D. VA<VB,ρ

【答案】A

【解析】放入兩球前,根據(jù)甲、乙液體深度相同, ,得: ;

,根據(jù),則,

兩球浸沒在液體中后,增加的壓力為排開液體的重,即,因為,所以當(dāng)V相等時,增加的壓力仍然是甲大于乙,加上原來的壓力仍然是甲對容器底的壓力大于乙,不可能相等;

那么要最后壓力相等,必然是乙球的體積大于甲球的體積,即乙增加的壓力才可能大于甲增加的壓力,最后加上原來的壓力才可能相等,故, 正確。

A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中,小吳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示。

(1)點燃蠟燭后,在調(diào)整過程中,應(yīng)調(diào)整光屏、凸透鏡或燭焰,使三者的中心大致在_____;若實驗時,他發(fā)現(xiàn)光屏上承接蠟燭的像偏上,位置如圖所示,應(yīng)該將蠟燭向_____調(diào)節(jié),讓像移動到光屏中間。

(2)當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、_____(選填放大縮小)的_____(選填實像虛像”)。

(3)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是_____(選填完整的像”、“一半的像無法成像”);

(4)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,給眼睛戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在視網(wǎng)膜上成一清晰的像。若取下遠(yuǎn)視眼鏡,則清晰的像會成在光屏的_____(選填前面后面”)。

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【題目】測量滑輪組的機械效率實驗中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

(1)實驗中要勻速_____拉動彈簧測力計。

(2)第3次實驗中拉力為_____N,機械效率_____

(3)分析以上表格中三組實驗數(shù)據(jù),寫出過程并得出:同一滑輪組的機械效率與哪個因素的具體關(guān)系_____

(4)為了進(jìn)一步證明上述的結(jié)論更正確,在不計繩重和摩擦的前提下,請你寫出理性探究的過程_______。

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【題目】如圖是常用的一個插線板.小華在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供電壓.根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關(guān)是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).使用三角插頭和三孔插座,目的是將用電器的金屬外殼與_____相連,防止觸電.

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【題目】如圖所示,有一底面積為60 cm2。質(zhì)量為300 g的物體A放在水平桌面上,物體A的密度為0.6×103 kg/m3,旁邊放置有一個底面積為250 cm2、內(nèi)裝有某液體的圓柱形容器(容器壁厚忽略不計),容器質(zhì)量為0.2 kg,容器中液體深為12 cm。當(dāng)用外力使物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出,A也沒有接觸到容器底部),液體對容器底壓強的變化量為160 Pa。求:

(1)物體A對水平桌面的壓強;

(2)容器中液體的密度;

(3)當(dāng)用外力使A剛好浸沒在液體中且保持靜止,則此時容器對桌面的壓強是多少?

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【題目】小明家有一臺快速電熱水壺。該電水壺裝了20℃的水。他關(guān)掉家里所有用電器,只閉合電熱水壺的開關(guān),將其接入家庭電路中,后壺中的水被燒開,同時電能表表盤讀數(shù)由圖甲變?yōu)閳D乙。由這些相關(guān)的信息可知:電熱水壺的實際功率為_____W。若電熱水壺產(chǎn)生的熱量有84%被水吸收,那么水壺中所裝水的質(zhì)量是_____ kg (當(dāng)?shù)貧鈮簽橐粋標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于光的傳播過程,下列說法中正確的是

A. 光的傳播方向不變 B. 光在真空中的傳播速度是

C. 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 D. 光在水中的速度與在空氣中的速度不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小禹在復(fù)習(xí)探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實驗時,產(chǎn)生了一些疑惑;實驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體,而不選用常見的銅絲?難道選用鋼絲會不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進(jìn)行實驗驗證;

1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,小禹可以在如圖所示的電路中接入___,且與研究導(dǎo)體___聯(lián).

2)連接電路時,開關(guān)必須處于_____狀態(tài).

3)實驗中,選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線,主要是為了方便改變____________

4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實驗,記錄實驗結(jié)果于下表,對比實驗記錄,發(fā)現(xiàn)用_____作為研究導(dǎo)體,實驗現(xiàn)象不明顯.不明顯之處是:_______________________

5)通過實驗,小禹解開了心中的疑惑,并進(jìn)一步理解了滑動變阻器的原理及其在電學(xué)實驗中的作用,如在如圖所示的探究電流與電阻的關(guān)系實驗中,將電阻R換成10Ω后,滑動變阻器的滑片應(yīng)該向___(選填)端移動,以起到使電阻R兩端電壓_______的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:

A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1

B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2

C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;

D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;

E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。

(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是______;錯誤的步驟是_____,應(yīng)怎樣改正:____________________

(2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是________________。

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