9.下列的實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證哪些與聲音有關(guān)的物理知識(shí)?
①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng);聲音的產(chǎn)生原因
②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃爍,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲;聲音的傳播需要介質(zhì)
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;振動(dòng)快慢與音調(diào)的關(guān)系④敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑隨鼓聲越響跳得越高.音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢的關(guān)系.

分析 (1)解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.
(2)音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.

解答 解:(1)敲擊鼓面發(fā)聲時(shí),鼓面是振動(dòng)的,所以鼓面上的泡沫塑料屑會(huì)不停的運(yùn)動(dòng),可以探究聲音的產(chǎn)生原因;
(2)用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī)顯示信號(hào),卻聽(tīng)不到聲音.說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),聲波不能在真空中傳播,電磁波可以在真空中傳播;
③用一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,因兩次木梳齒的振動(dòng)快慢不同,所以兩次所聽(tīng)到的聲音的音調(diào)不同;
④敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑隨鼓聲越響跳得越高,音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高.
故答案為:①聲音的產(chǎn)生原因;②聲音的傳播需要介質(zhì);③振動(dòng)快慢與音調(diào)的關(guān)系;④音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢的關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 此題探究的是聲音的產(chǎn)生和傳播條件,解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和聲音傳播是需要介質(zhì)的兩個(gè)方面去考慮.掌握聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí),把小實(shí)驗(yàn)與識(shí)點(diǎn)要聯(lián)系起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》是物理教學(xué)的綱領(lǐng)性文本.
(1)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》將內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分,其中科學(xué)內(nèi)容包括物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用以及能量三個(gè)部分.
(2)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中,課程目標(biāo)分為知識(shí)技能目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo),對(duì)不同水平的學(xué)習(xí)和不同類型的目標(biāo)要求用不同的行為動(dòng)詞進(jìn)行描述.請(qǐng)你至少寫出6個(gè)描述體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的行為動(dòng)詞:觀察、收集、調(diào)查、參與、參加、參觀.(說(shuō)明:體驗(yàn)性目標(biāo)主要指“過(guò)程與方法”和“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”維度的目標(biāo)).

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(2)為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中間,要調(diào)整凸透鏡和燭焰高度,使它們的中心跟光屏的中心大致在同一高度.
(3)若透鏡的焦距是15厘米,蠟燭和凸透鏡的位置距離是40cm,調(diào)節(jié)光屏的位置可得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是倒立的縮小的實(shí)像.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn)像變高(填“變高”、“變矮”),是因?yàn)橄灎T變短.

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17.如圖,用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管,使它帶上電,現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
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18.完成下列單位換算:
1h=3600s               350cm=3.5m.

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19.張先生駕車從零陵到桂林旅游,汽車以80km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)珠山,休息0.2h后,再以100
km/h的平均速度行駛1.3h到達(dá)桂林.請(qǐng)求:
(1)零陵到珠山,汽車行駛的路程是多少?
(2)零陵到桂林,汽車的平均速度是多少?

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