8．按要求作圖．

（1）如圖甲所示，請畫出用起子開啟瓶蓋時力F的力臂．
（2）如圖乙所示，小明想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，請你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點(diǎn)畫出放置的平面鏡．
（3）如圖丙所示，小磁針在通電螺線管的磁場中靜止不動，請標(biāo)出電源的“+”極和小磁針的N極．

分析 （1）在杠桿上，支點(diǎn)指的是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)，阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離．此題中支點(diǎn)為點(diǎn)O，動力力臂為支點(diǎn)O到F1的作用線的距離．
（2）首先根據(jù)已知條件確定反射光線，根據(jù)反射角等于入射角確定法線，作法線的垂線即鏡面的位置．
（3）根據(jù)電流表的接線柱可確定電源的正負(fù)極，根據(jù)安培定則可知螺線管的極性，再利用磁極間的相互作用可確定的小磁針的NS極．

解答 解：（1）用起子開瓶蓋時，根據(jù)用力情況，起子與瓶蓋上面接觸的點(diǎn)O為支點(diǎn)，過支點(diǎn)O作力F的作用線的垂線段，標(biāo)出力臂符號L．如圖所示：
（2）連接AB，此線即為反射光線，然后作出入射光線和反射光線夾角的角平分線，即為法線；再作一條線段與法線垂直，該線段的位置即為鏡子的位置．如圖所示：
（3）由電流表的接線柱可知，電源右端為正極，由安培定則可知，螺線管右端為N極，由磁極間的相互作用可知，小磁針左端為N極，如圖所示：

點(diǎn)評 （1）本題考查了力臂的畫法．作力臂關(guān)鍵是要畫出支點(diǎn)到力的作用線的垂線段．
（2）光的反射定律不僅要記熟內(nèi)容，還要會靈活應(yīng)用，會由入射光線畫出反射光線或由反射光線畫出入射光線或由反射光線和入射光線畫出平面鏡的位置．
（3）此題主要考查對磁極間的相互作用以及右手螺旋定則的掌握情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是我國新型氣墊登陸船，該船滿載后的總質(zhì)量為160t．
（1）一艘滿載的氣墊船停在水平地面上時，與地面間的總接觸面積為80m2，那么它對地面的壓強(qiáng)為多少Pa？如滿載的氣墊船漂浮在水面上受到的浮力為多少N？（g=10N/kg）
（2）氣墊船入水后，啟動柴油發(fā)動機(jī)，通過向下噴氣將船身勻速抬高2.15m，若整個過程中沒有能量損失，則抬高一次需要消耗多少千克的柴油？（柴油的熱值q柴油=4.3×107J/kg）
（3）氣墊船以30m/s的速度勻速直線運(yùn)動時，若受到的阻力始終為7.2×104N，那么推力的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，利用圖中的器材可以完成“探究通電螺線管外部的磁場分布”，小磁針黑色一端是N極．
（1）從小磁針的分布情況可以發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似，通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個磁極．
（2）在實(shí)驗(yàn)的過程中，改變電流方向，通電螺線管的N、S極改變；改變電流大小，通電螺線管的N、S極不改變（前兩空均填“改變”或“不改變”），從而說明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向有關(guān)，這個關(guān)系可以用安培定則來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．前些年在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折．這一感人事跡在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，無數(shù)網(wǎng)民為之動容，稱其為“最美媽媽”．在小孩下墜過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．動能增加，重力勢能增加，機(jī)械能增加
B．動能減小，重力勢能減小，機(jī)械能減小
C．動能增加，重力勢能減小，機(jī)械能不變
D．動能增加，重力勢能減小，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一名運(yùn)動員投擲鉛球的過程示意圖，鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)事鉛球移動的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，下列說法不正確的是（　�。�
A．只有在a到b的過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功
B．在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少
C．在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少
D．在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．用“伏安法”測電阻的實(shí)驗(yàn)中，愛贊同學(xué)故意連接了如圖所示的電路，讓同組的吳迪同學(xué)找出它的連接錯誤．
請你和吳迪同學(xué)一起找出四處錯誤并寫下來（Rr約為15Ω）
①連接電路時開關(guān)沒有斷開；
②電流表的接線柱接反了；
③電壓表量程過��；
④滑動變阻器同時接上面兩接線柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明同學(xué)在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．
（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾恼凵涠纬傻奶撓�，真正的蝦在水中E（選填“C”、“D”、“E”或“F”）點(diǎn)．他用激光筆從A點(diǎn)向B（選填“B”、“C”、“D”、“E”或“F”）處射出光束，即可把蝦照亮．
（2）拍照得到蝦的膠片后，他用圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們，看到屏幕上的蝦頭朝上．
①膠片上蝦的頭部朝下（選填“上”或“下”）．
②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是B．
A．2cm      B．7cm     C．9cm      D．10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．按照題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，畫出杠桿的動力臂和阻力臂．
（2）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像．
（3）根據(jù)圖丙中通電螺線管的S極，標(biāo)出磁感線方向，并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；比較甲、丙實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丙實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小紅得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
為了進(jìn)一步研究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系，避免彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，小明改進(jìn)后，用如下裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①用彈簧測力計(jì)測出滑塊的重力，滑塊和砝碼的總重記作G．
②將放有砝碼的滑塊放到水平木板上，通過水平細(xì)線和彈簧測力計(jì)相連，用手向右拉動木板，待彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．
③多次改變滑塊上砝碼的個數(shù)，并重復(fù)步驟②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下所示．
砝碼個數(shù)12345
滑塊和砝碼的總重G/N1.502.002.503.003.50
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N0.600.820.971.201.40
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出F-G的圖象．
（4）經(jīng)分析可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力FN的定量關(guān)系是接觸面的粗糙程度不變，摩擦力與壓力成正比．

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