Question

【題目】在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中，吳麗同學(xué)抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖甲所示，接下來(lái)她要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是_____．

（2）問(wèn)題解決后，開(kāi)始按圖乙連接好電路，用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____．

（3）改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓、L2兩端的電壓和L1、L2兩端的總電壓，更換不同燈泡，再做兩次燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次測(cè)出的電壓填入下表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
第一次
第二次
第三次

請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：_____．

②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____．

③在許多方面實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性；有的是為了求平均值以減小誤差，下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是_____（填字母）．

A．探究杠桿的平衡條件 B．測(cè)量鐵塊密度的大小 C．測(cè)量物體的長(zhǎng)度

Answer 1

【答案】進(jìn)行調(diào)零 正負(fù)接線柱接反 沒(méi)有單位 串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和 A

【解析】

(1)由圖知，電壓表指針沒(méi)有指在零刻度線上，使用電壓表前應(yīng)對(duì)電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上；

(2)根據(jù)題意可知，電壓表的指針發(fā)生了反向偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱接反了；

(3)①分析表格內(nèi)容可知，表中測(cè)量的物理量沒(méi)有單位，因此該表格的不足之處：物理量沒(méi)有單位；②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和；

②本實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的是總結(jié)規(guī)律，避免因次數(shù)太少造成結(jié)論的偶然性或片面性。

A．探究杠桿的平衡條件采用多次測(cè)量的目的是得出普遍結(jié)論與本實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的相同； B．測(cè)量鐵塊密度的大小 C．測(cè)量物體的長(zhǎng)度兩實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是取平均值，減小測(cè)量誤差。