小明在教室里上課，但從校外的建筑工地上卻傳來(lái)施工的噪聲，為了減弱噪聲，以下方法可行的是（   ）
A．用棉團(tuán)塞住耳朵
B．將教室的門窗打開
C．將教室的門窗關(guān)閉
D．請(qǐng)老師講課時(shí)聲音更大一些
C

試題分析：A、用棉團(tuán)塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲．但同時(shí)也聽不到老師講課的聲音了．
B、打開門窗，是增強(qiáng)了噪聲的傳播．
C、關(guān)緊門窗是在傳播過(guò)程中減弱噪聲．
D、老師講話聲音大些，不會(huì)對(duì)噪聲有一點(diǎn)影響．
所以選C
點(diǎn)評(píng)：要解答本題需掌握，防治噪聲的途徑，即在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在經(jīng)過(guò)居民區(qū)的高速公路兩旁設(shè)置隔音板，這是利用哪一種途徑減弱噪聲（　　）
A．在人耳處B．在聲源處
C．在傳播過(guò)程中D．在人耳處和聲源處

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是某機(jī)場(chǎng)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，這種減小噪聲危害的方法主要是通過(guò)下列哪個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)的
A．在聲源處減弱B．在傳播過(guò)程中減弱
C．在人耳處減弱D．改變聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列材料，根據(jù)材料提供的信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答問(wèn)題。
隨著近代工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生，噪音污染就是環(huán)境污染的一種，已經(jīng)成為對(duì)人類的一大危害。噪音污染與水污染、大氣污染被看成是世界范圍內(nèi)三個(gè)主要環(huán)境問(wèn)題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪聲主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話等。從環(huán)境保護(hù)的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪音。
假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來(lái)的危害？（至少提出兩條措施）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是
A．防止噪聲進(jìn)入人耳B．阻斷噪聲傳播
C．防止聲源產(chǎn)生噪聲D．以上方式都有

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是：

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是：
A．建筑工地上噪聲大的工作要限時(shí)
B．市區(qū)里種草植樹
C．戴上防噪聲的耳塞
D．市區(qū)內(nèi)汽車?yán)冉Q

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列措施中不能減弱噪聲的是（   ）
A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．城市道路旁安裝隔聲板
C．汽車排氣管上安裝消聲器D．控制汽車尾氣的排放指標(biāo)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了減少噪聲的污染，很多市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q喇叭。從聲學(xué)上講，這是從_________處減弱噪聲，人們以_________為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案