【題目】下列物質(zhì)的用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．用鐵作導(dǎo)熱材料 B．用銅抽成絲作導(dǎo)線(xiàn)

C．用氬氣作燈泡保護(hù)氣 D．用薄鋁片作鋁箱

【答案】C

【解析】

試題分析：用鐵作導(dǎo)熱材料；用銅抽成絲作導(dǎo)線(xiàn)；用薄鋁片作鋁箱都是利用了金屬的物理性質(zhì)，用氬氣作燈泡保護(hù)氣。是利用氬氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】銅能夠制成銅片或拉成銅絲，是因?yàn)殂~具有良好的（ ）

A．導(dǎo)熱性

B．導(dǎo)電性

C．延展性

D．金屬活動(dòng)性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．塑料筷子 B．陶瓷碗 C．不銹鋼勺 D．玻璃果盤(pán)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量只是世界平均值的百分之二十五，是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一，相信你通過(guò)物理學(xué)習(xí)，已經(jīng)調(diào)查過(guò)學(xué)校和家庭的用水情況，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，提出在生活中節(jié)約用水的若干建議．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤(pán)天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線(xiàn)上后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是 ；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明如圖乙所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

① ，② ．

（3）小明改正錯(cuò)誤后，正確稱(chēng)量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱(chēng)量物體的質(zhì)量 g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可斷定（ ）

A．小球一定帶正電

B．小球一定帶負(fù)電

C．小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電

D．小球可能不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是

A．蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液──二氧化錳

B．金屬鐵和銅──觀(guān)察顏色

C．N2和O2 ──燃著的木條

D．CO和CO2──聞氣味

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用在高鐵列車(chē)上的材料，不屬于金屬材料的是

A. 不銹鋼 B. 玻璃 C. 鋁合金 D. 銅線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)不正確的是

A．金剛石堅(jiān)硬—用于裁玻璃

B．石墨有導(dǎo)電性—用作干電池的電極

C．金屬鎢的熔點(diǎn)高—可作保險(xiǎn)絲

D．氧氣能供給呼吸—用于醫(yī)療急救

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同步練習(xí)冊(cè)答案