【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)自重相同形狀不同的容器放置于水平桌面上,容器底面積相同,且裝有相同深度的水,現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的鐵球分別浸沒在兩個(gè)容器的水中(鐵球未碰到容器底),水也均沒有溢出。則
A. 容器底面受水的壓強(qiáng)p甲<p乙B. 容器底面受水的壓力F甲=F乙
C. 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲<p乙D. 容器對(duì)桌面的壓力F甲>F乙
【答案】C
【解析】
A.原來甲、乙兩個(gè)容器裝有相同深度的水;將兩個(gè)完全相同的鐵球分別浸沒在兩個(gè)容器的水中,即排開水的體積相同,且水未溢出;甲容器上細(xì)下粗,乙容器上粗下細(xì),甲容器液面上升的高度大于乙容器液面上升的高度,由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知,此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為:p甲>p乙,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)F=pS可知,容器底面積S相同,液體對(duì)容器底的壓力為:F甲>F乙,故B錯(cuò)誤;
D.容器對(duì)桌面的壓力大小等于容器和水的重力及鐵球?qū)λ膲毫Γǖ扔阼F球所受到的浮力)之和,由圖可知兩個(gè)容器中水的體積關(guān)系是V甲<V乙,根據(jù)m=ρV可知兩個(gè)容器中水的質(zhì)量關(guān)系是m甲<m乙,根據(jù)G=mg得到水的重力關(guān)系是G甲<G乙,容器的重力及鐵球所受的浮力均相等,,則容器對(duì)桌面的壓力的關(guān)系F甲<F乙,故D錯(cuò)誤;
C.根據(jù)p=可知,S相同,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲<p乙,故C正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙是由不同材料組成的兩個(gè)實(shí)心均勻長(zhǎng)方體,把它們分別放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。它們的重力分別為G甲、G乙,密度分別為ρ甲、ρ乙,關(guān)于它們的重力和密度關(guān)系,下列說法正確的是
A. G甲>G乙 ρ甲>ρ乙
B. G甲>G乙 ρ甲<ρ乙
C. G甲<G乙 ρ甲<ρ乙
D. G甲<G乙 ρ甲>ρ乙
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【題目】小明參觀科技館時(shí),一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象.回愛后他把實(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖如圖所示,圖中 為放在絕緣支架上的帶正電球體, 為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球.先后將小球 懸吊在距離 球遠(yuǎn)近不同的 、 、 處.
(1)小球 偏離豎直方向的原因是:________.
(2)請(qǐng)你根據(jù)圖中所示情景,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2分)如圖所示,底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,容器中裝有適量的水,一木塊漂浮在水面上,控制閥門,使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等,下列表示木塊的重力勢(shì)能Ep,木塊所受浮力大小F、木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路_______,要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),直接選用0~3 V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作應(yīng)該是:____________________________________________________________.
(3)他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0,小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此可判斷出L1處的故障是______________.
(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出了下表所示的一組數(shù)據(jù),為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng)__________________________________________.
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【題目】物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了_______,親手制成了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī),探究這個(gè)電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖中__________(填“甲”或“乙”)所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小琴在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重0.5 N:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使杠桿在_________位置平衡;這樣做的目的主要是為了便于測(cè)量___________________________。
(2)如圖甲所示,在杠桿A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì),仍使杠桿平衡,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為__________N;當(dāng)斜拉彈簧測(cè)力計(jì),再次使杠桿平衡時(shí),則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)如圖乙所示,圖中①和②是家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為_______較易損壞,這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開關(guān)的______較小,按動(dòng)需要的力較大。
(4)用如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在杠桿下面的2個(gè)鉤碼緩緩上升。實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為_________N,使鉤碼上升0.1 m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離為0.4 m,則杠桿的機(jī)械效率為_________%。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表.閉合開關(guān)S后,燈L1、L2均正常發(fā)光.則( )
A. 甲是電流表,乙、丙是電壓表
B. 甲是電壓表,乙、丙是電流表
C. 乙是電流表,甲、丙是電壓表
D. 乙是電壓表,甲、丙是電流表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān),兩燈泡均發(fā)光,且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過燈泡L1和L2的電流分別為
A. 1.2A、1.2A B. 0.3A、0.3 A C. 1.2A、0.3 A D. 1.5A、0.3A
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