18.小明用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲電路圖及實(shí)驗(yàn)所提供的器材要求,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)物電路的連接.
(2)小明將電路正確連接后.閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表均有示數(shù),該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大.
(3)小明調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的阻值是8.3Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位);
(4)當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的阻值變化(選填“變化”或“不變”);
(5)如果將實(shí)驗(yàn)電路中的燈泡更換成一個(gè)額定電壓為3.6V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn),則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng):增加一節(jié)干電池;將電壓表量程改為0-15V.

分析 (1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,滑動(dòng)變阻器接線應(yīng)該“一上一下“;
(2)電流表,電壓表都有示數(shù),燈泡不亮可能是燈泡實(shí)際功率太小了;
(3)根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算電阻;
(4)燈泡電阻受溫度的影響;
(5)根據(jù)燈泡額定電壓3.6V,電源電壓大于3V,電壓表的量程選擇0-15V;

解答 解:(1)根據(jù)燈泡額定電壓2.5V,電壓表量程選擇0-3V,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該“一上一下”如圖所示;

(2)電流表,電壓表都有示數(shù),燈泡不亮可能是燈泡實(shí)際功率太小了,則滑動(dòng)變阻器接入電阻太大了;
(3)燈泡正常發(fā)光,U=2.5V,電流表量程0-0.6A,分度值0.02A,電流I=0.3A,根據(jù)R=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.3A}$=8.3Ω;
(4)燈泡的電阻受溫度影響,當(dāng)電壓改變時(shí)燈絲溫度發(fā)生改變,則電阻也發(fā)生改變;
(5)根據(jù)燈泡額定電壓為3.6V,則電源電壓應(yīng)該大于3V,因?yàn)橐还?jié)干電池電壓為1.5V,首先要增加一節(jié)干電池,電壓表應(yīng)該選擇0-15V的量程.
故答案為:(1)如圖所示;(2)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值太大;(3)8.3;(4)變化;(5)增加一節(jié)干電池;并將電壓表量程改成0-15V.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了,電路的連接、故障分析、電阻的計(jì)算、影響電阻的因素、電路改動(dòng),有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.小華家新買(mǎi)了一臺(tái)燃?xì)鉄崴,他通過(guò)熱水器銘牌知道了其效率為60%,若當(dāng)?shù)氐奶烊粴獾臒嶂凳?.0×107J/m3.現(xiàn)利用這臺(tái)熱水器燒水,完全燃燒0.21m3的天然氣能放出1.68×107 J的熱量;所消耗的這些天然氣能把40kg的水從12℃加熱到72℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在測(cè)量未知電阻Rx(阻值約為150Ω)的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器R(0~50Ω)、電阻箱R(0~9999Ω)、R0 (阻值150Ω)電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

(1)小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了圖中兩種方案,請(qǐng)問(wèn)方案乙更好,理由是滑動(dòng)變阻器可以實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量,求平均值減小誤差該實(shí)驗(yàn)中如果把電壓表去掉,在電路中串一個(gè)題目中提供的電流表實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瓿刹荒埽ㄌ钅?不能),理由是電路中的電流太小,所以不能用伏安法測(cè)出該電阻的值.
(2)小虎同學(xué)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行測(cè)量.
①正確連接電路后,小明先將開(kāi)關(guān)S撥至a(選填 a/b),調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,此時(shí)電壓表(量程0~3V)的示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為U1=1.5V.
②再將開(kāi)關(guān)S撥至另一位置,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)至R0=148Ω時(shí),電壓表示數(shù)恰為U1,則待測(cè)電阻的阻值Rx=148Ω.
③在第②步的實(shí)驗(yàn)中,若將開(kāi)關(guān)撥至另一位置時(shí),不小心將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)了少許,其他操作正確,則Rx的測(cè)量值小于(選填大于/小于/等于)真實(shí)值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①將沒(méi)有連接好的電路連接完整.
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(2)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中:
【提出問(wèn)題】通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
【猜想】導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
【實(shí)驗(yàn)器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑動(dòng)變阻器(10Ω1.5A、20Ω1.5A、50Ω1A),電線若干.

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)在圖乙虛線框內(nèi)畫(huà)出圖甲所示實(shí)物圖的電路圖.
(2)小紅按圖甲正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最右(選填“左”或“右”)端,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表指針超過(guò)量程.你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是電阻處斷路.
(3)小紅在探究時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開(kāi)開(kāi)關(guān),取下5Ω電阻,改接10Ω的電阻(滑動(dòng)變阻器滑片位置未動(dòng)),當(dāng)她接入10Ω電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為1.5V,再次記下電流值.
(4)接著小紅換用15Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得出:導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(5)小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)所選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是50Ω 1A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:判斷題

3.不接觸的兩個(gè)物體一定沒(méi)有力的作用.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng),叫做自由落體運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng).為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn),
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 材料 物體質(zhì)量 下落高度(m) 下落時(shí)間(s)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料下落高度(m)下落時(shí)間(s)
1鐵球201.96
2鐵球302.47
3鉛球201.96
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3結(jié)論是:物體由靜止開(kāi)始下落,下落的快慢與材料無(wú)關(guān).
(2)小爽同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等(選填“相等”或“不相等”);兩種情況下重力做功的功率不相等(選填“相等”或“不相等”).
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放,他們將A
A.同時(shí)落地    B.貼片先落地,羽毛后落地    C.羽毛先落地,貼片后落地.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.(1)如圖1所示,石塊的體積是50cm3
(2)如圖2所示,把圖中各電路元件正確連入電路中.
(3)如圖3所示,物體靜止在斜面上,畫(huà)出斜面對(duì)物體的支持力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案