18．如圖所示，在探究水平面上長(zhǎng)方體木塊所受的摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉靜止的木塊，木塊表面粗糙程度相同．實(shí)驗(yàn)記錄如表所示．由表中信息可知，小明探究了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的大小的關(guān)系；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.0N時(shí)，木塊所受的摩擦力大小是3.3N，此時(shí)木塊做加速（選填“勻速”、“加速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)；木塊開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力．
拉力大小F/N0～3.43.53.3
木塊平放靜止開(kāi)始滑動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)
木塊側(cè)放靜止開(kāi)始滑動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)
另一興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時(shí)，提出了以下幾種猜想：
A、與物體接觸面積的大小有關(guān)     B、與物體受到的壓力大小有關(guān)     
C、與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)          D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
不同表面實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的放置方式木塊的運(yùn)動(dòng)速度彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面1一個(gè)平放v1.8
2一個(gè)平放1.5v1.8
3一個(gè)側(cè)放v1.8
4兩個(gè)平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個(gè)平放1.5v2.4
6兩個(gè)平疊放v4.8
（1）由第1和2次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤的．
（2）由第1和4次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體受壓力的大�。�
（3）除第2和5次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想D外，還有實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證猜想D，這兩組實(shí)驗(yàn)是1和5、2和5、3和5、4和6（只填實(shí)驗(yàn)次數(shù)）．

分析 （1）要解決此題，需要掌握二力平衡條件的應(yīng)用，知道物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受力平衡．知道一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上．
（2）要掌握影響摩擦力大小的因素，知道摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）本題是控制變量法探究影響摩擦力大小的因素，重點(diǎn)是對(duì)結(jié)論的考查，要抓住變量和不變量．

解答 解：由表格記錄的數(shù)據(jù)，接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，改變了木塊的放置方式，所以小明探究了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系；
用4N的水平拉力時(shí)，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以所受滑動(dòng)摩擦力大小不變．仍為3.3N；拉力大于摩擦力，木塊做加速運(yùn)動(dòng)；
由影響摩擦力大小的因素可知，剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于最大靜摩擦力，為3.5N，勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力，為3.3N，所以，木塊開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大于勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力． 
（1）1和2次實(shí)驗(yàn)相比較，不變量是壓力大小、接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小，變量是木塊的運(yùn)動(dòng)速度，因此研究的是摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，摩擦力大小相同說(shuō)明與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)；
（2）1和4次實(shí)驗(yàn)相比較，不變量是接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小、木塊的運(yùn)動(dòng)速度，變量是壓力大小，因此研究的是摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，摩擦力大小不同說(shuō)明與壓力的大小有關(guān)；
（3）我們知道摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度和接觸面積大小無(wú)關(guān)，所以要驗(yàn)證摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，只保證控制壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同就行，符合這個(gè)要求的有1和5、2和5、3和5、4和6．
故答案為：接觸面積大��；3.3； 加速；大于；（1）C；（2）受到的壓力大小有關(guān)； （3）1和5、2和5、3和5、4和6．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用．一定要注意審題，會(huì)分析表中數(shù)據(jù)．同時(shí)考查了影響摩擦力大小的因素，知道滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度、所受拉力無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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燒杯號(hào)液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（min）
1水20020288
2水10020284
3煤油20020284
4煤油20020242
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
（1）探究實(shí)驗(yàn)中，選擇“相同的加熱器加熱”的目的是為了用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示吸收熱量的多少．
實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們是通過(guò)觀察升高的溫度來(lái)比較吸收熱量多少的．
（2）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與質(zhì)量有關(guān)；
（3）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與升高的溫度有關(guān)；
（4）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是在相同條件下，物體吸熱的多少與種類(lèi)有關(guān)；
（5）同學(xué)們?cè)谔骄繉?shí)驗(yàn)中采用的研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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10．（1）如圖1所示，用一根細(xì)線(xiàn)拴住一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，畫(huà)出橡皮所受重力和拉力的示意圖．
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8．為探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)距離的影響，小明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法．
（2）實(shí)驗(yàn)中可以看出，小車(chē)在水平面上受到的摩擦力最大的是在毛巾表面運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明小車(chē)受到的摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就越長(zhǎng)（越長(zhǎng)/越短），速度減小得越慢（越快/越慢）．
（4）由此可以推斷：假如小車(chē)受到的阻力為零，它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了一個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中要用同一小車(chē)，是不是說(shuō)明小車(chē)在同一水平表面上滑行的距離還與小車(chē)的質(zhì)量有關(guān)？為此，他設(shè)計(jì)了如圖乙的裝置及以下探究方案：
A．讓一輛小車(chē)從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測(cè)出它在水平木板面上運(yùn)動(dòng)的距離s1；
B．給小車(chē)車(chē)廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼，并使小車(chē)從同一高度由靜止滑下，測(cè)出它在水平木板面運(yùn)動(dòng)的距離s2；
C．再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量，重復(fù)步驟B；
D．比較各次水平運(yùn)動(dòng)距離s的大小，歸納出結(jié)論．
①對(duì)于上述探究方案中，給小車(chē)添加鉤碼的目的是：增大小車(chē)的質(zhì)量．
②假設(shè)各次小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力均相同，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)：s2＞s1（選填：“＞”、“=”或“＜”）．
③小明的探究方案合理嗎？不合理．為什么？因壓力不同，小車(chē)所受的摩擦力不同，不能滿(mǎn)足控制變量，所以不合理．

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