【題目】為了擴(kuò)大觀察范圍，汽車駕駛室外面的觀后鏡是用______鏡做成的。

【答案】凸面鏡

【解析】凸面鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，可以擴(kuò)大視野，所以為了擴(kuò)大觀察范圍，汽車駕駛室外面的觀后鏡是用凸面鏡做成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于潮汐發(fā)電的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 潮汐發(fā)電說(shuō)明海水具有巨大的能量

B. 在海灣造堤壩是利用海水的重力勢(shì)能

C. 漲潮時(shí)靠近大海的一側(cè)水位高

D. 退潮時(shí)靠近海岸的一側(cè)水位高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視機(jī)的玻璃熒光屏表面經(jīng)常有許多灰塵，這主要是因?yàn)椋?）

A．灰塵的自然堆積

B．玻璃有較強(qiáng)的吸附灰塵的能力

C．電視機(jī)工作時(shí)，屏表面溫度較高而吸附灰塵

D．電視機(jī)工作時(shí)，屏表面有靜電而吸咐灰塵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】廚師在爆炒肉片時(shí)，先把淀粉拌入肉片中，再放入熱鍋里爆炒，在炒肉片過(guò)程中，肉片內(nèi)能（選填“變大”、“變小”或“不變”）；附近能聞到肉香，這是現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文 熱管

如圖是青藏鐵路通過(guò)“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．

熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時(shí)，里面的液體會(huì)吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時(shí)放熱而液化液化后的液體通過(guò)重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是 和 ．

（2）當(dāng)熱管“制冷”時(shí)，上方一端的溫度 下方一端的溫度此時(shí)，熱管把從高溫處吸收的 “搬到”低溫處放出；當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時(shí)，熱管 （橫線內(nèi)選填以下其中一個(gè)數(shù)字序號(hào)：①停止“制冷”；②開始“制冷”；③熱量；④溫度；⑤高于；⑥低于）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成如圖乙所示圖像，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．冰是晶體

B．冰的熔點(diǎn)是0℃

C．冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘

D．冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電壓恒定為4.5V的電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。

（1）圖甲是小明連接的實(shí)物圖，連接錯(cuò)誤的器材是：______。若按此實(shí)物圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)______，電壓表的示數(shù)將___，小燈泡的亮度將______．（以上三空均選填“變大”“變小”或“不變”）

（2）小明重新正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小琦同學(xué)在用小磁針做“探究條形磁鐵周圍的磁場(chǎng)分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，小磁針A出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象。課后小琦同學(xué)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)：小磁針A實(shí)際的“N”極和 “S”極與標(biāo)識(shí)的“N”極和 “S”極相反。

（1）你認(rèn)為小琦是怎樣得知小磁針A實(shí)際的“N”極和 “S”極與標(biāo)識(shí)的“N”極和 “S”極相反，請(qǐng)簡(jiǎn)述探究過(guò)程。

（2）小琦同學(xué)還了解到前幾節(jié)課的同學(xué)用這些器材做實(shí)驗(yàn)時(shí)，并沒(méi)有出現(xiàn)這一現(xiàn)象，說(shuō)明小磁針A在這段時(shí)間內(nèi)“N”極和 “S”極出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。你認(rèn)為出現(xiàn)“N”極和 “S”極反轉(zhuǎn)的最可能原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)，最先測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是 ，他在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出管內(nèi)外水銀面的高度差約是 mm．

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