【題目】地球表面的物體都受到重力,小敏同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1

3

4

(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù),其讀數(shù)是________N.

(2)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.

______

(3)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成________

(4)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________(填“能”或“不能”)完成該探究.

【答案】2N 見解析所示 正比 不能

【解析】

(1)由圖可知彈簧測力計的分度值是0.2N,其示數(shù)為2N. (2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標紙上描點,然后根據(jù)所描出的點,作出圖象。

(3)由圖線可知,物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。(4)由于在太空站中,不能用彈簧測力計測出物體受到的重力,所以用同樣的器材,在太空站中不能完成該實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小李“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗過程

(1)該探究要用彈簧測力計拉著木塊在水平方向作勻速直線運動,根據(jù)___________原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等。

(2)小李對比分析甲、乙兩圖,發(fā)現(xiàn)F1<F2,說明滑動摩擦力的大小與_________________有關(guān)。

(3)小李在本次探究中運用的研究方法是_______________________和轉(zhuǎn)化法。

(4)小李在探究后反思:操作中不能保證勻速拉動物體,所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后,將實驗裝置改成如圖丁所示,當他拉出木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定,你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是_______________________。

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【題目】為了比較水和空氣對牛奶的冷卻效果,某小組的同學(xué)進行了如下的探究實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個相同的瓶中甲瓶放在水中,乙瓶放在空氣中,其他條件均相同,如圖所示。實驗時,他們每隔一定時間記錄一次插在甲、乙兩瓶牛奶中的溫度計示數(shù)如下表所示。

(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該________。

(2)本次實驗中小王發(fā)現(xiàn)_______的冷卻效果更好。

(3)通過分析,小王又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致是越來越_______。

(4)物理學(xué)中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小王用冷卻速度來表示物體冷卻快慢,冷卻速度可以定義為:質(zhì)量為1千克的物體____________叫做冷卻速度。

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【題目】如今,說我們的生活是由磁鐵支撐著并不為過。史上最強力的釹磁鐵廣泛用于手機、電腦、冰箱等。如圖所示,是小明同學(xué)用釹磁鐵和曲別針進行的實驗。通過實驗情景,可以判定下列說法正確的是( )

A. 釹磁鐵周圍存在磁感線,不存在磁場

B. 釹磁鐵對放入其磁場中的曲別針有力的作用

C. 釹磁鐵周圍各點的磁場方向都是豎直向下的

D. 釹磁鐵周圍的磁場分布是均勻度

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【題目】如圖是一種常見的訂書機,釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會松脫,是因為固定在槽內(nèi)后部的彈簧給釘子一個向________(填“左”或“右”)的________力.在使用過程中,隨著釘子的減少,彈簧給釘子的這個力將________(填“增大”“減小”或“不變”).

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【題目】能源即是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈,也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu),穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系,合理利用如下三種發(fā)電方式,并取得了顯著成效。

(1)C相比,A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是_______________(寫一條)。

(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

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【題目】在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中,老師用壓強計做了如圖6的(a)、(b)、(c)、(d)、(e)五次實驗。已知圖(a)中液體是酒精,圖(b)中液體是水,圖(c)、(d)、(e)中液體是鹽水,且ρ鹽水ρρ酒精。

1)比較實驗(a)、(b)、(c)可知:_____

2)比較實驗(c)、(d)、(e)可知:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組制作了如圖甲所示的測量大氣壓強裝置,其中彈簧的伸長長度(△L)跟所受拉力(F)的關(guān)系如圖乙所示,注射器的最大刻度為20ml,全部刻度的長度為20cm,電源電壓為6V,電阻R0的阻值為,電阻R是長20cm、阻值20Ω的均勻電阻絲,電壓表的量程為0﹣3V.該氣壓計使用前先將注射器活塞推到頂端排盡注射器內(nèi)的空氣,并用橡皮帽將注射器孔封閉。

(1)當外界大氣壓為1標準大氣壓時,將彈簧右端固定在注射器的活塞上,向左拉彈簧另一端使活塞右端滑動到注射器的中部靜止,然后將彈簧左端固定在支架上,如圖甲所示。若活塞與注射器內(nèi)壁摩擦忽略不計、注射器內(nèi)視作真空,此時,彈簧對活塞的拉力F_____活塞受到的大氣壓力F大氣(選填大于”、“等于小于),彈簧伸長的長度為_____。(取1標準大氣壓=1.0×105 Pa)

(2)將滑片固定在彈簧右端,調(diào)節(jié)電阻絲R的位置,使其和滑片接觸良好且滑片位于R的中點,當大氣壓強增加時,電壓表的示數(shù)_____(選填增大”、“不變減小),該裝置能測得的最大氣壓是_____ Pa。

(3)求:當外界大氣壓為4×105Pa時,裝置中滑動變阻器R消耗的電功率大小______。

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【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,

1)利用彈簧測力計測出滑動摩擦力的原理是_________;

2)小明設(shè)計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).為完成實驗探究,表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是:

序號

支持面

木塊對支持面的壓力/N

滑動摩擦力

毛巾

4

木板

6

a

b

a________;(b________

3)如圖甲、乙、丙是其中的三個實驗,比較甲圖和_______圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).

4)另外一組同學(xué)在測量中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小,對此,他們做出以下分析,其中不可能的是_______(多選)

A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的 B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C.木板與木塊的接觸面積大小可能有改變 D.木塊的運動可能不是勻速直線運動

5)小明學(xué)習(xí)了滑動摩擦力的相關(guān)知識后,從實驗室借了一個彈簧測力計,回家探究了他所穿的不同品牌的運動鞋的防滑能力,他的操作方案:分別用彈簧測力計沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,讀出示數(shù)分別為FF ,若F F 則甲運動鞋下表面更粗糙。小明的方案是否合理____(選填“是”或“否”)。理由是______.

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