13．如圖所示為飛禽捕魚時(shí)的情景，則魚的實(shí)際位置比飛禽所看到的“魚”的位置深還是淺？在水中的魚能否看見空中的飛禽？為什么？

分析 （1）光由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射光線向水面偏折，在空氣中看到的是水中物體的虛像，比實(shí)際物體位置高；
（2）在光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的．

解答 答：
水中的魚反射的光由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線，向水面偏折，飛禽逆著折射光線看去，看到的“魚”實(shí)際上是由于光的折射形成的魚的虛像，比魚的實(shí)際位置淺；
在光的折射中，光路是可逆的，因此水中的魚也能看見空中的飛禽．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的折射，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．隨著人們生活水平的日益提高，小汽車越來(lái)越多地走進(jìn)了百姓人家．一輛使用汽油為燃料的小汽車，以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率為20kW，若小汽車行駛的距離為400km，汽油的熱值q=4.6×107J/kg，小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%．求小汽車在這段路程中：
（1）運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功；
（3）消耗汽油的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于“影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．岸邊樹木在河水中的“倒影”B．皮影戲中的“手影”
C．陽(yáng)光照射時(shí)樹下出現(xiàn)的“陰影”D．立竿見“影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體在平面鏡中的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用密度分別為ρ1、ρ2的兩種金屬制成合金，已知兩種金屬質(zhì)量之比為3：2時(shí)，不考慮體積的變化，則所制合金的密度為（　　）
A．$\frac{4{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}+3{ρ}_{2}}$B．$\frac{4{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}-3{ρ}_{2}}$
C．$\frac{5{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}+3{ρ}_{2}}$D．$\frac{5{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2{ρ}_{1}-3{ρ}_{2}}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示的甲，乙兩杯水溫度都升高50℃．則（　　）
A．甲杯水吸收的熱量較多B．乙杯水吸收的熱量較多
C．甲、乙兩杯水吸收的熱量一樣多D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P分別位于b點(diǎn)c端時(shí)，電壓表兩次的示數(shù)之比為1：2；已知Rab=$\frac{1}{3}$Rac．求：
（1）定值電阻R0與變阻器Rab之比；
（2）若已知R0=15Ω，則變阻器Rac的阻值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示是生活中常見的一些現(xiàn)象．請(qǐng)你仔細(xì)觀察，猜想出影響液體蒸發(fā)快慢的因素有哪些？

（1）液體蒸發(fā)的快慢可能與液體液體的溫度有關(guān)．（只回答一個(gè)）
（2）給你兩塊相同的玻璃片，酒精和水，酒精燈、小風(fēng)扇、刀片、膠頭滴管．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案證實(shí)你的猜想．實(shí)驗(yàn)中選擇的物質(zhì)是酒精，理由是酒精蒸發(fā)快，需要控制的變量是液體溫度相同、液體表面積相同、液體表面空氣流速度相同．
（3）小明在探究液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系時(shí)，他控制了變量，但不能清楚看到兩塊玻璃片上酒精蒸發(fā)的快慢，他需要改進(jìn)的地方是使兩塊玻璃片上酒精的溫差大一些．
（4）大家知道吐魯番的葡萄好吃，但不能離開水的灌溉，結(jié)合上面的探究，思考：在炎熱干燥的吐魯番采用滴灌方法減慢水的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小聰和小明同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律：
【猜想與假設(shè)】
（1）小聰同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）小明同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】小聰和小明同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
（1）小聰同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無(wú)誤后，開始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
（2）小明同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
【分析與論證】
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小聰同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；小明同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．
（1）小聰同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡；
（2）小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)3讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是讀錯(cuò)了量程．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（寫出1條即可）：應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

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