【題目】在國(guó)際單位制中,電功率的單位是
A. 焦耳(J) B. 瓦特(W) C. 歐姆() D. 伏特(V)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“利用天平和量筒測(cè)量銅塊密度實(shí)驗(yàn)”中,所需測(cè)量的物理量如圖所示:
(1)根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)記錄表格,請(qǐng)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表內(nèi)并計(jì)算出銅塊的密度_______.
(2)另一同學(xué)用已調(diào)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的是:①____________________,②________________.
(3)如果用已磨損的砝碼,則使測(cè)量密度結(jié)果_____________(選填“偏大”、“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】排水量為1000t的輪船在河水中航行,滿載時(shí)船所受河水的浮力是_____N,船排開(kāi)河水的體積是_____m3,當(dāng)這艘輪船由河里駛?cè)牒@铮藭r(shí)輪船會(huì)____(選填“上浮”或“下沉”)一些,受到的浮力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A. 聲音在真空中傳播的速度為 3×108 m/s
B. 學(xué)校附近禁止鳴笛是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C. 課堂上能聽(tīng)到老師講課的聲音,說(shuō)明空氣能夠傳播聲音
D. 先后用不同的力敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),向左盤和右盤同時(shí)放入一個(gè)不等重的砝碼,這是木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__, 此時(shí)木塊受到的力是__(選填“平衡力”或“非平衡力”);
(2)為了進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),應(yīng)將木塊換成小車,并保持F1與F2相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將____;實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)如圖所示的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、______由靜止開(kāi)始滑下;
(2)逐漸減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同水平表面滑行的__,可以得出初步的結(jié)論:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦阻力就越____,小車運(yùn)動(dòng)得越____由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)____(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明_____(選填序號(hào))
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C.牛頓第一定律
(4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做____運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( )
A. 人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為 40℃ B. 冰塊的溫度一定為 0℃
C. 人體正常體溫約為 37℃ D. 水沸騰時(shí)的溫度一定為 100℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】感受身邊的物理——質(zhì)量為1.5×106mg的物體最可能的是( )
A. 一只母雞 B. 一頭大象 C. 一頭奶牛 D. 一只蚊子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】央視“2017年3·15晚會(huì)”曝出MINI的2014款車型,使用了劣質(zhì)防腐蠟,車內(nèi)有異味,當(dāng)打開(kāi)車內(nèi)的暖風(fēng)時(shí),刺鼻的氣味更加嚴(yán)重.從分子動(dòng)理論分析,開(kāi)暖風(fēng)時(shí),刺鼻氣味更加嚴(yán)重是因?yàn)?/span>_____________.
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