【題目】(6分)物理學(xué)中,磁場的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度B(單位是T)表示,B越大,磁場越強(qiáng)調(diào)B=0,表示沒有磁場。如圖電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻。
(1)圖甲是某物理興趣小組的同學(xué)測出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像。根據(jù)此圖像分析可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而 (選填“增大”或“減小”)。
(2)小明同學(xué)將該磁敏電阻R放在磁場外(磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0),接入圖乙所示電路,閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)如圖丙所示,則流過磁敏電阻R的電流為 mA,此時磁敏電阻R兩端電壓表為 V。
(3)只要在圖乙中再連入一個電壓表,就可測量磁敏電阻的阻值,利用圖甲,可知道相應(yīng)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小。請你幫助小明同學(xué)在答題卡第27題圖上將電壓表連入電路。
(4)小明同學(xué)正確接線后,將磁敏電阻R置于磁場中的A點,然后接通電路,并調(diào)節(jié)滑動變阻器,此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA,則A事業(yè)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B= T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變,則表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
【答案】(1)增大 (2)40mA 4V (3)圖略 (4)0.8T 無關(guān)
【解析】
試題分析:(1)由圖像分析可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而增大;(2)由圖丙可知,流過磁敏電阻R的電流為40mA,由于此時的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0,所以電阻為100Ω,所以此時磁敏電阻R兩端電壓表為4V;(3)將電壓表并聯(lián)接在磁敏電阻的兩端,由電壓表和電流表的示數(shù)可求出磁敏電阻的阻值,然后根據(jù)圖甲可得出此時的磁感應(yīng)強(qiáng)度大;(4)當(dāng)電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA,可求出電阻的阻值為350mA,所以A點的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.8T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變,說明電阻大小不變,表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向無關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小飛同學(xué)在“實驗?zāi)芰疾椤睆?fù)習(xí)時,做了“探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系”實驗。
(1)清點實驗器材后,他觀察的彈簧測力計如圖所示,該測力計的量程為_____N。
(2)將木塊放在水平木板上,100g鉤碼放在木塊上,他反復(fù)練習(xí)用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,并觀察彈簧測力計的示數(shù)。熟練后,小飛分別測出木塊在不同水平面滑動時受到的拉力(彈簧測力計的示數(shù)),如圖所示,請參考小飛的實驗將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
試驗次數(shù) | 壓力情況 | 接觸面情況 | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
1 | 100g鉤碼和一個木塊 | 木板 | _____ |
2 | 100g鉤碼和一個木塊 | 棉布 | _____ |
3 | 100g鉤碼和一個木塊 | 毛巾 | _____ |
(3)根據(jù)二力平衡條件,彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動時,滑動摩擦力大小等于_____大小。實驗中在木塊上放置鉤碼的作用是增大了木塊對接觸面_____,從而增大了摩擦力,使實驗效果更明顯。
(4)通過分析實驗數(shù)據(jù),小飛可以得出結(jié)論是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人用如圖所示的滑輪組提升重物,在l0s內(nèi)將210N的物體勻速提升2m。已知工人的拉力為80N(不計繩重與摩擦阻力),求:
(1)對重物做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率;
(4)為了改變施力的方向,某同學(xué)采用了滑輪組的另一種繞法,此時工人的拉力為多大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系實驗中,小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A的重力/N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
測力計讀數(shù)/N | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.4 | 2.8 |
(1)實驗過程中,為了測量滑動摩擦力的大小,采用的具體操作方法是________,此時,滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)。
(2)在實驗過程中小明發(fā)現(xiàn),如果用不同的速度勻速拉動物塊時,彈簧測力計的示數(shù)__(選填“不變”、“變大”或“變小”),說明滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度的大小_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)若多次改變物塊A的重力進(jìn)行測量,記錄數(shù)據(jù)如表格所示。分析可知,當(dāng)接觸面粗糙程度不變時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越_____;物理學(xué)中,把滑動摩擦力與接觸面受到的正壓力兩者的比值,叫做滑動摩擦系數(shù),請你計算下接觸面的滑動摩擦系數(shù)為_____(結(jié)果保留1位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患。為提示路人注意安全,小明設(shè)計了如圖所示的電路,電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都屬于_________(填“絕緣體”或“導(dǎo)體”)。當(dāng)井蓋丟失時,燈泡發(fā)光報警,當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時,繼電器的動觸點與_______(填“上”或“下”)靜觸點接觸,電磁鐵的上端是_________極。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗或事例,不屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是
A. 水蒸氣將軟木塞沖出
B. 搓手取暖
C. 鉆木取火
D. 由滑梯上滑下臀部會有灼熱感
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1是通過電阻R和小燈泡L的電流隨電壓變化的圖象。若將它們接入如圖2所示的電路中,電源電壓3V,當(dāng)只閉合開關(guān)S時,小燈泡的實際功率為______W;再閉合開關(guān)S1,經(jīng)過10s電路消耗的電能為______J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。你認(rèn)為能夠完成這個探究目的是
A. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高
C. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鈴鈴聲明顯減小
D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動情況
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代武器中的新型電磁炮是利用電磁技術(shù)制成的,具有速度大、命中率高的特點,其原理是磁場對通電導(dǎo)體有力的作用。下圖中與此原理相同的是
A. 手搖發(fā)電機(jī) B. 電磁鐵
C. 揚(yáng)聲器 D. 磁懸浮列車
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