【題目】甲從一面鏡子中能看見乙的眼睛，那么乙從這面鏡子中（ ）

A．一定見到甲的眼睛

B．一定見不到甲的眼睛

C．可能見到，也可能見不到甲的眼睛

D．鏡子的位置不同，結果也不同

【答案】A

【解析】解：根據(jù)反射現(xiàn)象中光路的可逆性，既然乙的眼睛反射出的光線能再經(jīng)過平面鏡的反射后進入甲的眼睛，那么逆著這束光線，光路仍然是成立的，也就是從甲的眼睛反射出的光線經(jīng)平面鏡的反射后會進入乙的眼睛，所以乙一定能看到甲的眼睛．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗中，探究液體壓強的工具是 ．

（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀 （選填“有關”或“無關”）．

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關系，結論是： ．

（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用 兩圖進行對比．

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點．

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度 ．

（2）如圖乙所示，如果要探究液體壓強大小是否與壓強方向有關，他應當保持 不變，改變方向，比較U形管左右兩側(cè)液面的高度差．

（3）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側(cè)液面的高度差．這是為了探究 ．

（4）若大燒杯中始終裝水，并保持壓強計金屬盒探頭的深度不變，U形管中分別注入不同液體，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是

A．酒精（ρ酒精=0．8×103kg/m3） B．植物油（ρ植物油=0．9×103kg/m3）

C．鹽水（ρ鹽水=1．1×103kg/m3） D．紅墨水（ρ紅墨水≈1．0×103kg/m3）

（5）如圖乙所示，如果用拇指將U形管右側(cè)的端口堵緊后再將探頭放入水中同樣的深度，U形管左右兩側(cè)液面的高度差h會 ．（填“變大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動變阻器的滑片在某兩點間移動時，電流表示數(shù)范圍為1A到2A之間，電壓表示數(shù)范圍為6V到9V之間．則定值電阻R的阻值及電源電壓分別為（ ）

A. 3Ω，15V B. 6Ω，15V C. 3Ω，12V D. 6Ω，12V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打預防針前常用酒精棉球涂在皮膚上消毒，皮膚有涼爽的感覺，這是因為酒精 時從皮膚吸熱，使皮膚的溫度 （ 填“升高”或“降低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于聲音的說法中正確的是

A．在真空中聲音傳播得最快

B．聲源振動的頻率影響聲音的響度

C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

D．聲音是由物體振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的生活用品，設計與壓強相關的實驗，完成下表

實驗目的

工具

操作（簡述）

序號

求證：大氣壓是存在的

液體壓強與深度的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電冰箱里的食物容易變干和相互“竄味”，從物理角度分析，電冰箱里的食物“變干”主要是因為發(fā)生__ __（填物態(tài)變化名稱）而失去水分的；食物“竄味”屬于__ __現(xiàn)象。放入冰箱后的食物溫度降低，是通過__ __方式減小內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗序號

鉤碼重/N

動滑輪重/N

拉力/N

鉤碼上升的高度/m

測力計移動的距離/m

有用功/J

總功/J

機械效率/%

①

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

②

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

③

6

0.5

3.3

0.2

0.4

（1）完成表格中空白處的計算，直接填在表格的空白處．

（2）通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重 （選填“有關”或“無關”）．

（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是 的（選填“正確”或“錯誤”）．

（4）第二次實驗中，鉤碼上升所用的時間為1.5s，則動力的功率為 W．

（5）如果在實驗過程中，小敏同學斜向上拉彈簧測力計，則所測的機械效率會 ．（選填：“變大、變小或不變”）

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