噴灑農(nóng)藥的飛機(jī)在噴灑農(nóng)藥的過程中，在空中某一高度勻速飛行，則飛機(jī)在此過程中  （   ）
A．動(dòng)能保持不變B．重力勢(shì)能保持不變
C．機(jī)械能保持不變D．機(jī)械能逐漸減小
D

試題分析：因?yàn)轱w機(jī)在空中噴灑農(nóng)藥，所以質(zhì)量變小，又在某一高度做勻速飛行，高度和速度都不變，所以動(dòng)能和重力勢(shì)能都變小，故機(jī)械能變小．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的判斷，只要知道影響動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的因素即可解答，不要忘了質(zhì)量因素，易錯(cuò)點(diǎn)！
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較為光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ颉㈣F球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．

(1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過比較       的大小，來比較小球動(dòng)能的大�。�
(2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系，應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從         釋放。研究后得出的結(jié)論是：                                         ．
(3)課外興趣小組活動(dòng)中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動(dòng)腦的小明利用上述器材，設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E彈與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案：（實(shí)驗(yàn)裝置如下圖）用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x；松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h．右表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄，由表中可知，若壓縮量x＝1.00cm時(shí)，小球上升的高度h1，壓縮量x＝2.50cm時(shí)，小球上升的高度h2，則h1     h2（選填“>”“<”或“＝”）
(4)若第三問中小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧彈性勢(shì)能E彈與壓縮量x         正比？ （選填“成”或“不成”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用力向下甩溜溜球，手提懸線不動(dòng)，溜 溜球會(huì)上下來回運(yùn)動(dòng)．它上升的過程中速度逐漸     ，重力勢(shì)能逐漸     ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小徐利用如圖實(shí)驗(yàn)來研究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)。讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度靜止釋放，鋼球運(yùn)動(dòng)到斜面底部，推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鋼球質(zhì)量m(克)
鋼球到達(dá)斜面底部時(shí)的速度v(米/秒)
木塊移動(dòng)的距離s(厘米)
1
20
1.8
30
2
40
1.8
59
3
60
1.8
87
(1)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明了鋼球的動(dòng)能大小與________有關(guān)。
(2)小徐對(duì)如何判斷鋼球的動(dòng)能大小進(jìn)行深入思考后認(rèn)為：可以通過比較鋼球推動(dòng)木塊移動(dòng)距離的大小來反映鋼球?qū)δ緣K_______的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖（a）是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止灌下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答一下問題：
   
（1）圖（a）實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與      的關(guān)系.通過木塊被推動(dòng)距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是法        .
（2）圖（b）實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：       .水平面越光滑，小車受到的摩擦力越     （填“大”或“小”），根據(jù)小車運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，將永遠(yuǎn)做             .
（3）小明同學(xué)想在圖（a）基礎(chǔ)上繼續(xù)探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法：                             .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的越     ，表明鋼球動(dòng)能越大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證鋼球動(dòng)能大小與     的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了探究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破．接下來的步驟是

A．得出“與雞蛋動(dòng)靜無關(guān)的”結(jié)論
B．得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論
C．在B處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
D．分別在A、B、C處釋放再重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

環(huán)保節(jié)能的電動(dòng)自行車廣受市民的喜愛。為了安全起見，南寧市規(guī)定：凈重不大于40kg，設(shè)計(jì)時(shí)速不大于20km，電動(dòng)機(jī)額定連續(xù)輸出功率應(yīng)不大于240W，腳踏騎行功能能正常使用“的電動(dòng)自行車才可上路。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋限定自行車質(zhì)量和速度的原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是某研究小組進(jìn)行“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等。     
                 
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察                             ，比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小；要研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，具體辦法是：換用                         ，并讓它們從               沿斜面靜止滑下。
（2）質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進(jìn)一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示： 
表一（鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm／s）
 
表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
序號(hào)
鋼球質(zhì)量m/g
木塊滑行距離S/cm
 
序號(hào)
鋼球撞擊速度v／cm．s-1
木塊滑行距離S/cm
1
100
10
 
1
8
10
2
200
20
 
2
16
40
3
300
30
 
3
24
90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得                對(duì)物體的動(dòng)能影響較大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案