15.小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材和步驟,做了“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn),

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵貉芯拷䴖](méi)在液體中的物體所受浮力與它排開(kāi)液體重力之間的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏,遺漏的步驟為測(cè)量小桶和排開(kāi)液體的總重力,若將遺漏的步驟標(biāo)注為E,則正確的實(shí)驗(yàn)步驟依次為A、B、D、C、E(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母).
(3)實(shí)驗(yàn)中所測(cè)浮力的大小為4.9N,它應(yīng)與物體排開(kāi)的水重是相等的.

分析 阿基米德原理的內(nèi)容:浸在液體中物體受到的浮力,大小等于被它排開(kāi)的液體受到的重力;要驗(yàn)證阿基米德原理就要測(cè)出物體的浮力,可根據(jù)F=G-F得出,然后測(cè)出排開(kāi)液體的重力,兩者進(jìn)行比較即可驗(yàn)證.

解答 解:
(1)阿基米德原理的內(nèi)容:浸在液體中物體受到的浮力,等于它排開(kāi)的液體受到的重力;
所以此實(shí)驗(yàn)的目的是:研究浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與它排開(kāi)液體重力之間的關(guān)系;
(2)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程是:測(cè)出物體所受重力G;測(cè)出空桶所受重力G1;在燒杯中裝滿水,把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體浸沒(méi)在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F;測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G2;記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,整理器材.所以遺漏的過(guò)程是:測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G2;正確的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:A、B、D、C、E;
(3)浮力的大小為F=8.8N-3.9N=4.9N;它與E中物體排開(kāi)的水重是相等的.
故答案為:(1)重力;(2)測(cè)量小桶和排開(kāi)液體的總重力;A、B、D、C、E;(3)4.9;物體排開(kāi)的水重.

點(diǎn)評(píng) 本題目考查學(xué)生對(duì)阿基米德實(shí)驗(yàn)的掌握程度,看學(xué)生能否掌握每個(gè)步驟,以及每一步要測(cè)量的對(duì)象,只要基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),題目不難做出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.如圖所示,京滬高鐵上運(yùn)行的CRH3808型動(dòng)車(chē)組,它采用4動(dòng)4拖得編組方式,在平行軌道上勻速行駛時(shí)最大運(yùn)營(yíng)速度可達(dá)360km/h.此時(shí)動(dòng)車(chē)組受到的阻力約為9×104N,通過(guò)計(jì)算回答:
(1)該動(dòng)車(chē)組以最大運(yùn)營(yíng)行駛速度行駛3min,通過(guò)的路程是多少米?
(2)在上述過(guò)程中牽引力做的功是多少.
(3)在上述過(guò)程中牽引力做功的功率是多少千瓦.

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3.隨著生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越重視身體健康,廣場(chǎng)舞也應(yīng)運(yùn)而生.但很多地方廣場(chǎng)舞所用的音響嚴(yán)重影響了周邊居民的日常生活,小明在學(xué)習(xí)時(shí)將窗戶關(guān)上是在傳播過(guò)程中減弱噪聲.但他還能聽(tīng)到外面歌曲的聲音,是因?yàn)槁曇舻捻懚忍螅ㄟx填“音調(diào)”“響度”或“音色”).

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10.如圖所示.將一燒杯中裝滿水,現(xiàn)將一木塊緩慢放入水中,最后小木塊漂浮在水面上,下列描述正確的是(  )
A.水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小B.水對(duì)杯底的壓力變小
C.水對(duì)杯底的壓力不變D.水對(duì)杯底的壓強(qiáng)變大

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20.如圖所示,水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器,容器中裝有質(zhì)量為 0.5kg的水,現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×105m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3.(g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3
(1)求物塊受到的浮力大;
(2)求物塊的密度;
(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中(水未溢出).求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).

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7.如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其他三幅不同的是(  )
A.
  瞄準(zhǔn)魚(yú)下方叉魚(yú)
B.
     水中的倒影
C.
     照相機(jī)
D.
   水中的筷子

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4.學(xué)校舉行升旗儀式,國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中緩緩上升時(shí),下列各對(duì)力中屬于平衡力的是( 。
A.旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力B.旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力
C.旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力D.旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力

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5.小紅在做“探究滑輪組釩械效率影響因素的實(shí)驗(yàn)”時(shí).記錄情況如下表:
 次數(shù)鉤碼重G/N  鉤碼上升高度h/m 拉力F 自由端移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η
 1 1 0.1 0.5 0.3 66.7%
 2  2  0.1 0.80.3 
(1)在圖中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)線的纏繞方式.
(2)表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)2的機(jī)械效率為83.3%
(3)由實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和次數(shù)2可知,增加物體的重力滑輪組的機(jī)械效率將變大(選填“變大”“不變”或“變小”).若改用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物.則此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將變小,其原因是提升物體重力不變,動(dòng)滑輪重力增大了,克服動(dòng)滑輪重力做的額外功增多了(選填“變大”“不變”或“變小”),
(4)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)、表格中不足的兩個(gè)地方:
a:設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)少
b:物理量缺少單位
(5)本實(shí)驗(yàn)中若沒(méi)有刻度尺,則滑輪組的機(jī)械效率為η=$\frac{G}{nF}$(用題中所給的字母表示)

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