【題目】閱讀短文,回答問題.
汽車防凍液
汽車在行駛時,發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全,可用水循環(huán)進行冷卻.實際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰.有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液中防凍液的含量過高會影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過高.
(1)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況
是(_________)
A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區(qū)汽車來說,在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選(_________)
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)請在圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關(guān)系圖像____________;
(4)由圖像可以推知,防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點大約是__________℃.
(5)長時間使用后,汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點________(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是________________________________
【答案】 D B 圖略 120 升高 水由于汽化而減少,防凍液的含量增大
【解析】(1)觀察表中數(shù)據(jù)得出,當防凍液含量由逐漸增大到時,混合液凝固點先降低后升高,所以D選項是正確的;
(2)某地常年最低氣溫為-15℃,因為混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10--15℃,則混合液的凝固點約為-25--30℃,由表中數(shù)據(jù)可以知道選擇和的防凍液,而混合液中防凍液的含量不宜過高,所以選擇的防凍液較為合適,所以B選項是正確的;
(3)根據(jù)表格,描出點,并用平滑的曲線連接這些點,圖略,
(4)由圖像可以推知,防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點大約是120℃;
(5)與原來相比,水箱內(nèi)的水因為汽化而減少,防凍液的含量增大,使混合液的沸點升高。
因此,本題正確答案是:(1). D (2). B (3). 圖略 (4). 120 (5). 升高 (6). 水由于汽化而減少,防凍液的含量增大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一天小明他上學(xué)去時,以1m/s的速度走了6min,后來感覺時間不夠為了不遲到,他又以1.5m/s的速度走了4min,求
(1)他家離學(xué)校多遠?
(2)他上學(xué)走路的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于功率,下列說法正確的是( )
A. 力對物體做的功越多,功率就越大
B. 做功時間短的機械功率大
C. 完成相同的功,用的時間越長,功率越大
D. 功率大的機械在單位時間里做的功多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是:
A. 燒開水時,壺嘴冒“白氣”
B. 灑在地面上的水過一會兒變干了
C. 秋天的早晨,樹葉上出現(xiàn)了小水珠
D. 放在衣柜里的樟腦球,過一段時間變小了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)所用的液體溫度計是利用液體的____________性質(zhì)制成的,為了完成本次實驗,由表格知,應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_____________的溫度計.
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)在溫度計管壁上出現(xiàn)了一層小水珠,使管壁模糊,很難看清示數(shù),這層小水珠是熱水中的水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時_______(填物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的。
(3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為__℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為_______℃.
(4)實驗中給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如下圖中a圖線所示,若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是___________
A、 a圖線 B、 b圖線 C、 c圖線 D、 d圖線
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【題目】用70 N的力踢一只重10 N的皮球,皮球在地面上向前水平地滾動了20 m,則腳對皮球做的功是( )
A. 700 J B. 200 J C. 1 400 J D. 以上答案都不對
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【題目】小華所在的實驗小組做測量某種柱形金屬零件密度的實驗,已知其橫截面積為2cm2.
(1)小明用刻度測得物體的長度,如圖1所示,其長度是 cm.
(2)小英把托盤天平放在臺面上,游碼移至零刻度線,指針穩(wěn)定時的位置如圖2所示.這時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(3)測量零件的質(zhì)量,天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼及游碼的位置如圖3所示,金屬零件的質(zhì)量是 g.
(4)該零件的密度是 g/cm3(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)實驗完成后,另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)用天測量的其中一只砝碼是缺損的,經(jīng)過思考,小華組所測的金屬密度是 (選填“偏大”或“偏小”).
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【題目】如圖甲所示,一束光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,這就是光的 現(xiàn)象;一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃,OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線.如圖乙所示,如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃,則紫光的折射光線與OC比較更 法線(選填“靠近”或“遠離”)折射.
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