在敲響古剎里的大鐘時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原因是：（    ）

A.大鐘的回聲                      B.大鐘在繼續(xù)振動 

C.人的聽覺發(fā)生“暫留”緣故        D.大鐘雖停止振動，但空氣仍在振動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體顏色的正確說法是 ( )

A白紙能反射各種單色光，而黑紙能吸收各種單色光；

B由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色混在一起就得到白顏料；

C白光是由各種單色光混合而成的；

D紅色透明體只能吸收紅色光。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖17是一臺常用的電熱飲水機，下表是它的銘牌數(shù)據(jù)，圖18是它的電路原理圖。其中S是溫控開關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻。當S閉合時，飲水機處于加熱狀態(tài)；當S斷開時，飲水機處于保溫狀態(tài)。

（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機正常工作時電路中的電流是多大？

（2）飲水機正常工作時，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，需用時14min（水的比熱容為4.2×103J／kg·℃）.求此加熱過程中:①水吸收的熱量；②飲水機的加熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列的估測，最接近實際的是

A．小雨邁兩步的長度約1m     B．一根2B鉛筆的長度約為17.5cm

C．小明騎自行車的速度約5m/s  D．眨一下眼睛的時間約1s

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科目：初中物理 來源： 題型：


初中階段的男生都要經(jīng)歷“變聲期”。此后，男、女同學(xué)的聲帶有了明顯的區(qū)別，男生的聲帶厚而長，女生的聲帶薄而短，因此男生發(fā)聲時聲帶的振動頻率比女生        ，由此可認為男生的“變聲期”是        發(fā)生了改變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開．這樣做是為了（  ）

A、把聲音的振動時間延遲

B、使音叉的振動盡快停下來

C、使聲波被多次反射形成回聲

D、把音叉的微小振動放大，便于觀察

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦      而發(fā)聲，二胡的聲音是通過      傳播到我們耳中的．如圖所示3，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是______（填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”），發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是音調(diào)____（填“升高”或“降低”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


交通噪聲是城市噪聲的主要來源之一，如圖5所示，甲、乙兩圖分別表示了在          和          控制了噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 10.靜置在傾角為θ=30°斜面上的物體受到的重力方向為

(A)與OP垂直；      (B)與PO平行；

(C)與OQ垂直；      (D)與OP的夾角為θ。

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同步練習(xí)冊答案