在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表

為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路。

(1)按照圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察_____來比較導(dǎo)體電阻的大小。

(2)為了驗證上述猜想③,應(yīng)該選用編號_____和_____兩根電阻絲進行實驗;

(3)如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想_____(填序號);

(4)如果選用編號為A、B兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想_____(填序號).分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電阻絲A接入時電流表示數(shù)較大,由此,得到的結(jié)論是:_____。

(5)以上研究問題的科學(xué)方法是采用了_____。

(6)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就_____了輸電線的電阻,從而可以_____輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型:實驗題

電阻箱是能夠直接讀出電阻阻值的可變電阻, 在電路圖中符號是“ ”,為探究在導(dǎo)體兩端電壓不變的條件下,通過導(dǎo)體的電流I跟導(dǎo)體電阻倒數(shù)1/R的關(guān)系,小明設(shè)計了圖甲所示的實驗電路圖和圖乙所示實物連線圖,圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的I—1/R圖像。

甲 乙 丙

(1)如圖(乙)是根據(jù)圖(甲)連接的實物圖,請在錯誤的導(dǎo)線上打×并連接正確__________。

(2)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是__________。

(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),故障可能是___________。

(4)小明同學(xué)在發(fā)現(xiàn)電路有故障時,首要的規(guī)范操作應(yīng)是_______________________。

(5)實驗時,當(dāng)電阻箱接入電阻從10?變成15?時,電壓表示數(shù)變大,此時,應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向_______________移動,直到電壓表示數(shù)為____________________V。

(6)分析實驗數(shù)據(jù),小明得出實驗探究的結(jié)論是_______________________________。

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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理 第一章 走進物理世界 單元測試 題型:填空題

如圖所示,小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑,紐扣的直徑是________cm。

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蝙蝠在夜間飛行時不會撞到障礙物,是因為它在飛行時發(fā)出 (選填“次聲波)或超聲波”),這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會 回來,根據(jù)回聲到來的方位和時間,它可以確定目標(biāo)的位置和距離,蝙蝠所采用的這種方法叫做回聲定位.根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了

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聲音與我們的生活密切相關(guān),以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( )

A. 雨滴落在地面上會發(fā)出聲音,說明物體不振動也可以發(fā)聲

B. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說明聲波能傳遞能量

C. 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D. 用聲吶探測海底深度,是因為超聲波比次聲波在水中的傳播速度大

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級物理同步練習(xí):16.3 電阻 題型:填空題

水銀的溫度降到–269 ℃時,其電阻會完全消失,這種現(xiàn)象叫做______現(xiàn)象。如果應(yīng)用該現(xiàn)象進行遠(yuǎn)距離輸電,電線______(選填“會”或“不會”)發(fā)熱。

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A. 可用超導(dǎo)材料制作電爐絲

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如圖所示的幾種測量一元硬幣直徑的方法中不采用的是   

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案