9.如圖所示是甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象,固體甲第6分鐘的狀態(tài)是固液共存,由圖象可知甲乙兩種固體的區(qū)別甲有熔點(diǎn),乙沒(méi)有熔點(diǎn),即兩種固體中,甲是晶體,其熔點(diǎn)是48℃;乙是非晶體.晶體熔化過(guò)程,溫度保持不變,但不斷吸收熱量.

分析 (1)掌握晶體和非晶體的區(qū)別:晶體有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn),在熔化(或凝固)過(guò)程中吸熱(或放熱)但溫度保持不變;
(2)掌握晶體在不同階段的狀態(tài):熔化前處于固態(tài),熔化過(guò)程中處于固液共存態(tài),熔化后處于液態(tài).

解答 解:由圖象知,乙在整個(gè)過(guò)程中,吸熱溫度不斷升高,沒(méi)有熔點(diǎn),是非晶體;
甲在熔化過(guò)程中溫度保持48℃不變,所以甲是晶體,熔點(diǎn)為48℃;
所以甲乙兩種固體的區(qū)別是甲有熔點(diǎn),乙沒(méi)有熔點(diǎn);
從第4min到第8min處于熔化過(guò)程,故固體甲第6分鐘的狀態(tài)是固液共存態(tài);
晶體熔化過(guò)程,溫度保持不變,但不斷吸收熱量.
故答案為:固液共存;甲有熔點(diǎn),乙沒(méi)有熔點(diǎn);甲;48℃;乙;保持不變;吸收.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)晶體和非晶體熔化圖象的分析,要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時(shí)特點(diǎn):晶體有一定的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn)),熔化(凝固)時(shí)溫度不變,繼續(xù)吸熱(放熱),學(xué)習(xí)時(shí)要用比較法來(lái)記住它們的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示的電動(dòng)升降臺(tái)機(jī)械效率是60%,升降臺(tái)用60s的時(shí)間把3000N的重物勻速提升l0m(g=l0N/kg).求這過(guò)程中:
(1)升降臺(tái)對(duì)重物做的功;
(2)升降臺(tái)對(duì)重物做功的功率;
(3)升降臺(tái)電動(dòng)機(jī)做的總功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)在,“互聯(lián)網(wǎng)思維”正不斷改變我們的生活.“大數(shù)據(jù)”又讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值.水是人類生存所需的最重要的資源之一.下列與水有關(guān)的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是( 。
A.水的密度是1×103kg/m3B.水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下凝固點(diǎn)是0℃
C.聲音在水中的傳播速度為340m/sD.水可以在88℃時(shí)沸騰

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板 豎直架在一 直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面距離的關(guān)系;
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是:確定像的位置;
(3)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一白紙,則白紙上不能(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的火焰的像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛像;
(5)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭的A(填“A”或“B”)這一側(cè)面觀察,一位同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板與桌面不垂直.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列四個(gè)選項(xiàng)平均速度最大的是( 。
A.航模飛行器以11m/s的速度飛行
B.從30m高處豎直落下的物體用了2.5s
C.百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完全程
D.汽車以50km/h的速度在公路上行駛

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)把剛買來(lái)的礦泉水隨手放在科學(xué)書上,發(fā)現(xiàn)“學(xué)”字變大,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( 。
A.光的反射B.光的折射C.光的直線傳播D.平面鏡成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.有一礦石,小強(qiáng)為了測(cè)出它的密度,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將某容器裝滿水,測(cè)出總質(zhì)量為200g.
(2)測(cè)出小石塊的質(zhì)量是48g.
(3)將容器中的水倒盡,先放入小石塊,再加滿水,測(cè)出總質(zhì)量是228g,求出小石塊的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.將阻值為10歐的電阻R1和電流表A接入某一電源兩端,該電源兩端的電壓不變,電流表A的示數(shù)如圖所示.
①求電源電壓U.
②現(xiàn)需連接一新電路,要求是:將電阻R1、標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的變阻器R2和電流表A接入上述電源的兩端,并選擇合適的電表量程;且該電路在元件不損壞的情況下,移動(dòng)變阻器滑片的位置,能使電流表A的指針達(dá)到滿刻度.
(a)求電流表A的指針達(dá)到滿刻度時(shí),變阻器R2接入電路的阻值;(所有符合條件的電路情況均需求出)
(b)比較符合條件的各個(gè)電路,求其中最大的電源消耗的功率.(比較過(guò)程不需要寫出).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.一個(gè)物體既沒(méi)有吸收熱量也沒(méi)有放出熱量,那么( 。
A.外界對(duì)它做多少功,它的內(nèi)能就增加多少
B.外界對(duì)它做多少功,它的內(nèi)能就減少多少
C.物體對(duì)外界做多少功,它的內(nèi)能就增加多少
D.物體對(duì)外界做多少功,它的內(nèi)能就減少多少

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