14．如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（　　）
A．
蘋果下落受到的重力		B．
運動員對弓弦的拉力
C．
跳高運動員對稱桿施加的力		D．
斧頭對木柴施加的力

分析 力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)，據(jù)此分析各圖，找出答案．

解答 解：A、豎直向下的重力使蘋果下落速度越來越大，改變了小球的運動狀態(tài)；
B、運動員對弓弦的拉力使弓彎曲，拉力使弓發(fā)生了形變；
C、跳高運動員對稱桿施加的力，使撐桿彎曲，發(fā)生了形變；
D、斧頭對木柴的力改變了木柴的形狀．
由此可知，A中重力的作用效果與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同．
故選：A．

點評 這類題目可以從力的作用效果角度分析，即力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，能用分子動理論解釋的是（　　）
A．滴在地磚上的污漬，時間越久越難擦凈
B．水往低處流
C．風(fēng)吹時，風(fēng)車轉(zhuǎn)動
D．煙從煙囪里冒出來

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”．

（1）圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的高度差來反映被測壓強大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過②（選填序號）方法可以進行調(diào)節(jié)．
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)添加適量水；
（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．
（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差變大．
（5）本試驗采用了控制變量法的研究方法，最后可得到影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是液體密度和深度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．2013年12月14日21時11分，質(zhì)量為1200kg的“嫦娥三號”在距月面4m高處短暫懸停，然后關(guān)閉發(fā)動機自由下落．已知地球上g取10N/kg，月球上的重力是地球上的六分之一．“嫦娥三號”懸停時受到向上推力的大小及自由下落過程重力對它做功的大小分別是（　�。�
A．2×103N    8.0×103JB．2×103N   4.8×104J
C．1.2×104N  8.0×103JD．1.2×104N 4.8×104J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，他的每只腳與地面接觸的面積為200cm2，當(dāng)他雙腳站立時對水平地面的壓強為1.25×104Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，需設(shè)法把它們的大小間接顯示出來．

例如：圖（甲）實驗是讓木塊在木板上做勻速直線運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大��； 圖（乙）實驗中壓力的作用效果是通過海綿的形變間接反映出來的．
（2 ） 當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采取一定措施控制變量．
例如：①要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時控制接觸面的粗糙程度不變．做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是在木塊上加砝碼；
②要研究阻力對運動的影響（圖丙），就要改變小車受到的阻力，同時控制小車在平面上開始運動的速度相同．具體辦法是：換用不同表面的平面，讓它們從同一斜面的同一高度 由靜止滑下，觀察到的現(xiàn)象是：小車在c（選填“a”、“b”或“c”）表面上運動最遠．說明小車受到的阻力越小，小車速度減小得越慢．此實驗的正確結(jié)論是小車不受阻力時，將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小邦利用長20cm一端開口的直塑料管、金屬絲、石蠟等材料自制密度計．
（1）小邦先將塑料管放入足夠多的水中（開口向上），發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂浮，其原因可能是重心偏上，小邦想出了兩種改進方法：A．在塑料管的下端密繞適量的金屬絲；B．將適量石蠟顆粒放入塑料管內(nèi)．你認為更合理的方法是B．（填字母）
（2）實驗改進后，小邦再次將密度計放入水中，用刻度尺測出塑料管露出水面的長度是11cm，小邦又將該密度計放入某液體中，塑料管露出水面的長度是10cm，則此液體的密度是0.9×103 kg/m3．
（3）小邦發(fā)現(xiàn)密度計相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計測量液體密度時誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進方案，其中可行的是D．
A．換短的塑料管制作密度計          B．換粗的塑料管制作密度計
C．換長的塑料管制作密度計          D．換細的塑料管制作密度計．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲乙兩個滑輪組如圖所示，其中的每一個滑輪質(zhì)量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度．不計滑輪組間的摩擦，下列說法中錯誤的是（　�。�
①若G1=G2，拉力做的額外功相同；
②若G1=G2，拉力做的總功相同；
③若G1=G2，甲的機械效率大于乙的機械效率；
④用甲乙其中的任何一個滑輪組提起不同的重物，機械效率不變．
A．①③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖①所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處．圖②是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，根據(jù)圖象信息，解答下列問題：
（1）圖②中AB段對應(yīng)①中的從丁到丙的過程，CD段對應(yīng)①中的從乙到甲的過程，（前四個空格選填：甲、乙、丙或丁）BC段反應(yīng)金屬塊所受的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；
（2）浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N；
（3）請你在圖③中畫出金屬塊受到的浮力F隨時間的變化情況圖．

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