【題目】下列現象中,不屬于慣性現象的是( )
A.汽車急剎車時,乘客的身體會向前傾
B.火車啟動時,速度越來越大
C.從槍口射出的子彈在空中飛行
D.百米賽跑運動員到達終點后,不能立即停下來
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學物理活動小組同學查閱資料,得到聲音在某些物質中的傳播速度(見下表)。一 根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當氣溫為 20℃時,小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學最多能聽到 次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時間為 1.2s,則這條直鐵管長約米?(要求:在空白 處寫出詳細求解過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電阻R1和R2串聯(lián)接在AB兩端,電壓表并聯(lián)接在R1兩端.已知R1=10Ω,R2=20Ω,電壓表示數為5V,求AB兩端的電壓U.
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【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點。
(1)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測鹽水的凝固點是 ℃。
(2)他們同時發(fā)現所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現燒杯中裝水都是200 mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關.接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數據記錄如下表:
鹽水濃度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 36 |
凝固點(℃) | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣11 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1.8 | ﹣0.4 | 0 |
分析表格中數據可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點 。
(3)小明由表格數據得到鹽水濃度為21%時凝固點最低,其值為﹣18℃,你認為他的判斷準確嗎? (選填“準確”或“不準確”),你判斷的理由是 。
(4)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 (選填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”)。
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【題目】下列的計算式中正確的是( )
A.G=mg=10×10N/kg=100N B.G=mg=10kg×10N/kg=100N
C.G=mg=10kg×10N=100N D.G=mg=10 kg×10=100N
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【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,寶寶和玲玲同學想探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律.
【猜想與假設】
(1)寶寶同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只,燈泡2只,開關1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干.實驗電路圖如圖所示.
【進行實驗與收集證據】
(1)寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路連接過程中,開關應該是 的;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數如表:
表一:
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
(2)玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確的出電流表示數如表:
表二:
實驗次數 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
【分析與論證】
分析記錄的實驗數據,寶寶同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.
【評估】
(1)寶寶同學得出錯誤的實驗結論,主要原因是 ;
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數3讀數錯誤,原因是 .
(3)為了使實驗結論更具科學性,請你提出合理化建議(1條即可): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是小紅檢查視力時的情景,則視力表在鏡中的像與小紅相距 m,小紅看到鏡中的視力表上的“E”字的開口向下,則實際視力表中“E”字的開口應是 ,若小紅向后退一些,則“E”字在鏡中的像將 (選填“變大”“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測一個約6 N 的力時,應選用最恰當的彈簧測力計的規(guī)格是( )
A. 量程10 N ,分度值0.2 N B. 量程5 N ,分度值0.1 N
C. 量程30 N ,分度值3 N D. 上述三個彈簧測力計都可以用
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