如圖所示,小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上,各自握住繩子的一端,同時(shí)向相反地方向用力拉動(dòng)繩子.請你寫出在此情境中涉及的兩個(gè)物理知識(shí).

【答案】分析:(1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)力的作用效果有兩個(gè):一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:解:小強(qiáng)和小麗坐在滑板上,各自握住繩子的一端,同時(shí)向相反的地方用力拉動(dòng)繩子,我們會(huì)觀察到:原來靜止的兩個(gè)人會(huì)向中間靠攏,說明力改變了兩人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),并且力的作用是相互的.
故答案為:力的作用是相互的;力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
點(diǎn)評:題屬開放性試題,答案不唯一,難度不大,屬于基礎(chǔ)題;解答此類題目時(shí)關(guān)鍵是結(jié)合題意,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),找到解題思路.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?吉林)如圖所示,小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上,各自握住繩子的一端,同時(shí)向相反地方向用力拉動(dòng)繩子.請你寫出在此情境中涉及的兩個(gè)物理知識(shí).

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如圖所示,小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上,各自握住繩子的一端,同時(shí)向相反地方向用力拉動(dòng)繩子。請你寫出在此情境中涉及的兩個(gè)物理知識(shí)。

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如圖所示,小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上,各自握住繩子的一端,同時(shí)向相反地方向用力拉動(dòng)繩子。請你寫出在此情境中涉及的兩個(gè)物理知識(shí)。

 

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如圖所示,小強(qiáng)和小麗坐在滑板車上,各自握住繩子的一端,同時(shí)向相反地方向用力拉動(dòng)繩子。請你寫出在此情境中涉及的兩個(gè)物理知識(shí)。

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