【題目】小明利用兩個焦距不同的凸透鏡（焦距），探究凸透鏡的成像規(guī)律，先用焦距為的凸透鏡進行實驗在光屏上得到燭焰清晰的像，如圖所示；更換為焦距為的凸透鏡進行實驗，則下列判斷正確的是

A. 當凸透鏡焦距為時，圖中光屏上得到的是縮小的實像

B. 焦距為的凸透鏡比焦距為的凸透鏡的會聚能力強

C. 若保持蠟燭和透鏡的位置不變，應將光屏向右移動，光屏上才能得到清晰的像

D. 更換凸透鏡后，若保持蠟燭和光屏不動，需向左移動凸透鏡，光屏上可能得到清晰的像

【答案】AC

【解析】

A. 當凸透鏡焦距為時，像距小于物距，光屏上得到的是縮小的實像，照相機原理，故正確；

B. 凸透鏡焦距越短，會聚能力越強，焦距為的凸透鏡的會聚能力強，故錯誤；

C. 由題意知，換成的凸透鏡，物距不變，要使像成在光屏上，就要增大像距，這時需要將光屏向右移動，光屏上才能重新呈現(xiàn)燭焰清晰的像，故正確；

D. 更換凸透鏡后，若保持蠟燭和光屏不動，即保持物距和像距的和不變，要向右移動凸透鏡，增大物距，光屏上可能得到清晰的像，故錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問題。

新風系統(tǒng)

近年來，北京市多次出現(xiàn)重污染霧霾天氣。為保證孩子們的身心健康，2017年1月5日，北京市教委部署中小學、幼兒園在校園樓宇、教室等學生活動空間安裝空氣凈化設備的試點工作，即安裝新風系統(tǒng)。

新風系統(tǒng)是由進風系統(tǒng)和排風系統(tǒng)組成的一套獨立空氣處理系統(tǒng)（如圖所示），它分為管道式新風系統(tǒng)和無管道新風系統(tǒng)兩種。管道式新風系統(tǒng)由新風機和管道配件組成，通過新風機凈化室外空氣導入室內(nèi)，通過管道將室內(nèi)空氣排出；無管道新風系統(tǒng)由新風機和呼吸寶組成，同樣由新風機凈化室外空氣導入室內(nèi)，同時由呼吸寶將室內(nèi)污濁空氣排出。相對來說管道式新風系統(tǒng)由于工程量大更適合工業(yè)或者大面積辦公區(qū)使用，而無管道新風系統(tǒng)因為安裝方便，更適合家庭使用。

新風系統(tǒng)的通風原理是采用高風壓、大流量風機、依靠機械強力由一側(cè)向室內(nèi)送風，由另一側(cè)用專門設計的排風風機向室外排出的方式強迫在系統(tǒng)內(nèi)形成新風流動場。在送風的同時對進入室內(nèi)的空氣進行過濾、滅毒、殺菌、增氧、預熱（冬天）．系統(tǒng)主機凈化結(jié)構(gòu)如圖所示，受污空氣經(jīng)過初效過濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微粒或液體微粒截留而收集較大顆粒，較小顆粒經(jīng)過電離區(qū)對其電離，空氣不能被電離，帶電的較小顆粒經(jīng)過集塵區(qū)被吸附，就可以輸出潔凈的空氣。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）若在教學樓內(nèi)安裝新風系統(tǒng)，應該選擇_______（選填“管道式”或“無管道”）新風系統(tǒng)更適。

（2）受污空氣經(jīng)過初效過濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微�；蛞后w微粒截留而收集較大顆粒，此過程_______（選填“屬于”或“不屬于”）擴散現(xiàn)象。

（3）對于霧霾天帶來的危害，我們采取了戴口罩、使用空氣凈化器、甚至是新風系統(tǒng)等措施。其實，這些都是在被動的防護。有人提出要從霧霾產(chǎn)生的根源入手，關(guān)閉所有煉鋼廠、化工廠、火電站。請就上述觀點談談你的看法：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個完全相同的圓柱形容器，容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體。其中甲、乙、丁容器中的液體密度相同。若將小球A放在甲容器中，小球A靜止時漂浮，此時甲容器對桌面的壓力為F1；若將小球A用一段不計質(zhì)量的細線與乙容器底部相連，并使其浸沒在該容器的液體中，小球A靜止時乙容器對桌面的壓力為F2；若將小球A放在丙容器液體中，小球A靜止時懸浮，此時丙容器對桌面的壓力為F3；若將小球A放在丁容器的液體中，用一根不計質(zhì)量的細桿壓住小球A，使其浸沒，且不與容器底接觸，小球A靜止時丁容器對桌面的壓力為F4。則下列判斷正確的是（　�。�

A.F1＜F2＝F3＜F4B.F1＝F2＝F3＜F4

C.F1＝F2＜F3＜F4D.F1＝F2＝F3＝F4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上的物體．已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動的距離為1m．當物體質(zhì)量為3kg時，滑輪組的機械效率為50%，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦力．(g=10N／kg)求

（1）物體質(zhì)量為3kg時，在水平面上受到的滑動摩擦力；

（2）動滑輪的重力；

（3）物體質(zhì)量為12kg，以0.1m/s的速度勻速運動時，拉力F的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學實驗探究“滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”。實驗過程中保持長木板水平且固定，每個木塊各個表面粗糙程度相同。以下是部分實驗步驟：

第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖甲。讀出測力計的示數(shù)并填入表中；

第2次：把木塊倒放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖乙。讀出測力計的示數(shù)并填入表中；

第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，如圖丙。讀出測力計的示數(shù)并填入表中；

第4次：把三塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，圖略。讀出測力計的示數(shù)并填入表中。

（1）已知每個木塊的重力為20N，請你幫助小明同學將表格內(nèi)的空格都填上_______。

實驗次數(shù)

木塊對木板的壓力F1/N

測力計示數(shù)F2/N

滑動摩擦力f/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

4

12.0

（2）比較_____兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出“滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)”。

（3）比較第1、3、4三次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_____________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽在實驗室利用杠桿測量一金屬塊的密度。（水的密度為）

（1）用細線在O點將杠桿懸掛，發(fā)現(xiàn)杠桿如圖甲所示，則應將懸掛點O向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿水平平衡后，將金屬塊B掛在杠桿左端C處，另外找一個重物A掛在杠桿右端，并調(diào)節(jié)位置，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，此時重物A的位置記為E點，用刻度尺測出OE的長度。

（3）向容器內(nèi)加“適量”的水，“適量”指的是_________，再把重物A向_____（選填“左”或“右”）移動到D處時，杠桿再次在水平位置平衡，用刻度尺測出OD的長度。

（4）金屬塊B的密度的表達式是：________。

（拓展）①小陽在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)，B處持一重物G．在杠桿上施加最小動力F，使杠桿在圖丙位置平衡，請你在圖中畫出這個力的示意圖和力臂L。

（________）

②小陽用扁擔擔起兩筐質(zhì)量分別為，的貨物，如圖丁所示，當他的肩處于O點時，扁擔水平平衡，已知，扁擔和筐的重力不計。若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離，要使扁擔恢復水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某供電線路的電路圖，R代表輸電線的總電阻，電源電壓始終是220V。設燈泡工作時電阻不隨溫度變化。先閉合S1，后閉合S2。則S2閉合后與S2閉合前相比較

A.ab間的總電阻變大B.R消耗的功率變大

C.L1燈兩端的電壓變小D.L1燈的電流變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 甲所示的裝置的名稱是________。若用手指按壓覆在金屬盒上的橡皮膜，兩邊管中的液面應該是 （選填相平或不相平）。乙、丙兩容器中分別裝有水、酒精，將 橡皮膜分別置于圖 乙容器中 A、B 兩處，此時探究的是液體內(nèi)部壓強與液體_______ 的 關(guān)系，若要研究液體內(nèi)部壓強與液體種類的關(guān)系，則應在將橡皮膜朝下置于圖 丙容器中 的_______（選填 C 或 D）處，并比較它置于 乙容器中 A 處時兩邊管中液面高度差。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的電功率。（電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V）

（1）連接圖甲的電路時滑動變阻器的滑片應調(diào)到最_________（“左”或“右”）端；

（2）閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)兩表指針處于圖乙所示位置，此時燈泡________（選填“不發(fā)光”“微弱光”或“比正常亮”）；

（3）故障排除后，小明從滑動變阻器接入電阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡U-I圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是________W，所用滑動變阻器的規(guī)格是下列選項中的_______（填選項前字母）。

A.10Ω 2A B.20Ω 2A C.30Ω 2A D.40Ω 2A.

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同步練習冊答案