（2分）圖所示是某建筑工地上工人師傅用手推車推磚的情形，為了減輕工人師傅的用力，在不卸磚的情況下，請(qǐng)你幫助工人師傅想出一個(gè)辦法，并說(shuō)出所想辦法的道理。

（1）辦法：                                         ；
（2）道理：                                         。
（1）辦法：將貨物往前移（或把手向后移）  （2）通過(guò)減小阻力臂來(lái)減小動(dòng)力（通過(guò)增大動(dòng)力臂來(lái)減小動(dòng)力）
方法一：手握車把處盡量向后移，這樣使動(dòng)力臂增大，由FL動(dòng)=GL阻可知，在阻力和阻力臂不變的情況，可以減小動(dòng)力；
方法二：把磚盡可能向前疊，使磚的重心前移，這樣使阻力臂減小，由FL動(dòng)=GL阻可知，在阻力和動(dòng)力臂不變的情況，可以減小動(dòng)力．
故答案為：（1）手握車把處盡量向后移；
（2）增大動(dòng)力臂，在阻力和阻力臂不變的情況，可以減小動(dòng)力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，在直桿的中點(diǎn)掛一重物，在桿的另一端施加一個(gè)方向始終與杠桿垂直的力F，如圖所示，當(dāng)直桿從豎直位置慢慢抬到水平位置的過(guò)程中，力F的大小變化情況應(yīng)是
A．一直增大B．一直減小
C．先增大后減小D．不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，杠桿處于靜止，在下列情況中杠桿能保持靜止的是 (     )
 
A．左、右鉤碼各向支點(diǎn)移動(dòng)一格    B．左、右鉤碼各減少一個(gè)
C．左、右鉤碼各減少一半          D．左、右鉤碼各增加兩個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（3分）用圖所示的滑輪組提起重物，畫出最省力繞繩的方法。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，是滑輪組示意圖，用鉛筆畫線代表繩子，畫出滑輪組上繩子最省力的繞法．  

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

使用動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿可以         。夾取砝碼的鑷子是          杠桿。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在______位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量______；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可把右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_____調(diào)節(jié)．

上圖是小敏同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
（1）請(qǐng)將表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（2）小敏的第三次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是______．
（3）由正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到杠桿的平衡條件是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把一個(gè)油桶繞著支點(diǎn)C推上臺(tái)階，在無(wú)滑動(dòng)時(shí)，圖中最省力的施力方向是（　�。�
A．M
B．N
C．P
D．以上三種方法所用的力大小是一樣的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的工具中，在正常使用使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
鋼絲鉗		B．
瓶起子		C．
鑷子		D．
羊角錘

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同步練習(xí)冊(cè)答案