【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔。
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示。當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N。
c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm。
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值。
⑴實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和___________。
⑵此注射器活塞的橫截面積是________cm2。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是__________________Pa。
⑶小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封。
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是_____________(填寫序號(hào))。
⑷小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟,這是為了__________________________________。
【答案】 刻度尺 0.625 1.2×105pa ①④ 減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)出注射器的長(zhǎng)度,因此除了:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水,還要有刻度尺.
(2)讀圖可知,注射器容積為2.5ml,即2.5cm3.注射器全部刻度的長(zhǎng)度L=4cm,因?yàn)樽⑸淦鳛閳A柱體,根據(jù)其體積公積可得, ,實(shí)驗(yàn)時(shí),把活塞推至注射器筒底端是為了排出注射器中的空氣.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=7.5N,這就是大氣對(duì)活塞的壓力,將其代入公式得, ;
(3)活塞與注射器筒壁不完全密封,注射器筒內(nèi)有空氣會(huì)使拉力變小,在面積不變的情況下,測(cè)得的大氣壓會(huì)偏小;沒有讀準(zhǔn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值小于真實(shí)值,也會(huì)大于真實(shí)值,故選①④.
(4)如果活塞與注射器內(nèi)壁間存在摩擦力,注射器在拉力F作用下平衡時(shí),拉力F大于大氣對(duì)活塞的壓力,從而使測(cè)量值偏大.所以小紅的這一實(shí)驗(yàn)步驟,是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
故答案為:(1)刻度尺;(2)0.625;1.2×105;(3)①④;(4)減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
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【題目】鋼水澆鑄成工件是_______現(xiàn)象,冬天早晨地面霜的形成是_______現(xiàn)象;箱子中的衛(wèi)生球經(jīng)過一段時(shí)間變小,甚至沒有了,是________現(xiàn)象。(均填物態(tài)變化名稱)
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【題目】某發(fā)聲體振動(dòng)時(shí),測(cè)出10s鐘振動(dòng)60次,這個(gè)物體發(fā)出的聲波人耳________(填“能”或“不能”)聽到,醫(yī)生利用聽診器給病人看病是因?yàn)槁犜\器能增大聲音的_________。
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【題目】下面四句話里“熱”字表示什么物理量(選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”)
①天氣真熱____________ ②摩擦生熱____________
③物體放熱____________ ④電爐很熱____________
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【題目】【2016·沈陽卷】聲音無處不在,下列關(guān)于聲音的描述中正確的是( )
A.公園里,游客聽見鳥的鳴叫聲,說明空氣可以傳播聲音
B.音樂廳內(nèi),觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據(jù)音調(diào)的不同
C.鬧市中,人們關(guān)緊門窗,可以在聲源處減弱噪聲
D.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度越大
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖像.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是 ℃.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍.
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【題目】【2016·云南卷】為測(cè)量水中的聲速,人們采取了這種做法:將兩只船相距10km停放在平靜的湖面上.一只船上的人敲響放入水中的鐘,同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥,另一只船上的人看見火光時(shí)開始計(jì)時(shí),當(dāng)用水中的聽音器聽見第一聲鐘聲時(shí)停止計(jì)時(shí),得出這兩個(gè)時(shí)間差為10s,此次測(cè)量,聲音在水中的傳播速度為 m/s,計(jì)算時(shí)忽略了火光傳播的時(shí)間,這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間比聲音在水中的傳播時(shí)間 得多.
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【題目】物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”.
(1)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是 ;若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛 個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿 (填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在 點(diǎn),且拉力的方向是 .
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