在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中,所用裝置如圖所示.
(1) 從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受的滑動摩擦力大小相等,則應滿足的主要條件是:木塊放在水平面上,拉動木塊時,木塊應處于__運動狀態(tài):拉力方向水平.
(2) 拉動木塊前,應將測力計沿______方向放置,然后進行調(diào)零.
(3) 利用如圖所示的裝置進行相關試驗后,在木塊上再疊加另一個木塊來進行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數(shù)據(jù),是為了驗證下列猜想中的______.
A. 滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關 B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
C. 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關 D、滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關
(4) 交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定.可能的原因是__.
A. 木板的長度太長 B.木板的粗糙程度不均勻
C. 彈簧測力計的分度值太大 D.木塊與木板的接觸面積太大.
科目:初中物理 來源:山東省榮成市2017屆九年級(五四學制)上學期期中模擬物理試卷 題型:實驗題
在如圖所示的電路中,將電鍵K閉合,則電流表的示數(shù)將______,電壓表的示數(shù)將______(均填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:北京昌平臨川育人學校2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:綜合題
用如圖所示的滑輪組提升物體A,在把重力為180N物體A勻速豎直提升2m的過程中,卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為100N,物體A上升的速度A為0.1m/s,滑輪組的機械效率為,不計繩重和滑輪與軸的摩擦。 求:
(1)有用功W有;
(2)滑輪組的機械效率為;
(3)拉力F做功的功率P。
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科目:初中物理 來源:北京昌平臨川育人學校2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:選擇題
在地鐵站候車時,離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,以免產(chǎn)生危險,這主要是因為列車高速經(jīng)過時,列車與人之間的
A. 空氣流速增大,壓強減小 B. 空氣流速減小,壓強減小
C. 空氣流速增大,壓強增大 D. 空氣流速減小,壓強增大
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科目:初中物理 來源:北京昌平臨川育人學校2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:選擇題
下列物理學家中,以其名字命名功率的單位的是
A. 焦耳 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 瓦特
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰興市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:作圖題
將一個雞蛋輕輕放入燒杯水中,然后向水中加鹽,如圖所示。在圖中畫出雞蛋上浮時的受力示意圖。
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰興市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型:填空題
用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:①將氣球吹大,并用夾子把口封緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向 (選填“左”或“右”)運動,使氣球由靜止變?yōu)檫\動的力的施力物體是 ,此現(xiàn)象說明力可以改變物體的 .
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科目:初中物理 來源:教科版2017-2018學年八年級物理上冊第三章檢測題 題型:綜合題
小明和小軍想估測一段鐵路的長度,但由于沒有合適的直尺所以不能如愿以償。學習了聲學的知識后,他們想到了解決問題的方法。
(1)實驗:小明在一段鐵路的一端用錘子敲擊一下鐵軌,小軍在這段鐵路的另一端聽到兩次響聲,記錄兩次響聲的時間差為2s;
(2)查閱資料:小明和小軍上網(wǎng)查詢了一些關于聲速的數(shù)據(jù),如下表:
請幫他們計算出這段鐵路的長度。(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源:廣東省江門市2016-2017學年八年級下學期第三次考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示是人在步行前進時的情景.地面對鞋底的摩擦力方向是向_____(填“前”或“后”)的,此摩擦力是____________(填“動力”或“阻力”).鞋底面制成凹凸不平的花紋,這是采用__________________的方法來增大摩擦的.
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