如圖8所示，R1=R2=R3=10Ω，某同學誤將一電流表并聯(lián)在R2兩端，發(fā)現(xiàn)示數(shù)為1.5A，據(jù)此可推知U=　　 V；若用一只電壓表代替電流表并聯(lián)在R2的兩端，則電壓表的示數(shù)為　　 V。
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?黃埔區(qū)一模）第一部分
小黃同學在探究“通過導體（電阻R1）的電流與導體兩端電壓的關系”時，實物連線如圖1所示．
（1）為使電壓表V2測量滑動變阻器兩端電壓，請在圖1上補畫一根連線．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應滑在
b
b
端（填“a”或“b”）．閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)幾乎為零，電壓表V2的示數(shù)接近電源電壓，則故障是
滑動變阻器R2斷路
滑動變阻器R2斷路
．
（3）排除故障后，進行實驗．記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)如下表所示．據(jù)此在如圖2描出電阻R1的I-U圖線．通過分析得到的結論是：當導體的阻值不變時，通過導體的電流與
其兩端的電壓成正
其兩端的電壓成正
 比．
實驗序號 1 2 3 4 5
電壓表V1示數(shù)（V） 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4
電流表A示數(shù)（A） 0.16 0.18 0.20 0.22 0.24
第二部分
在探究“通過導體的電流與導體電阻大小的關系”時，采用的電路如圖3所示．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“15Ω  1A”字樣．在a、b間先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，分別讀出電流表的示數(shù)．當換上20Ω的電阻接入a、b間時，雖調節(jié)滑動變阻器，但電壓表示數(shù)始終無法達到1.5V，為使電壓表示數(shù)為1.5V，下列措施中可行的有
AC
AC
 （填代號）
A．將原滑動變阻器改換為新的“30Ω  1A”后從新調節(jié)
B．將原滑動變阻器改換為新的“10Ω  1A”后從新調節(jié)
C．將換上的20Ω定值電阻更換為“15Ω”后從新調節(jié)
D．將換上的20Ω定值電阻更換為“30Ω”后從新調節(jié)

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科目：初中物理 來源： 題型：

實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它，實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示：
在圖乙中R1=14Ω，R2=8Ω．當只閉合S1時，電流表讀數(shù)I1=0.3A；當只閉合S2時，電流表讀數(shù)I2=0.5A，把電源按甲中的等效方法處理．求電源的電壓U和 電阻r．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖8所示電路，電源電壓不變。閉合開關S，當滑片P置于變阻器的中點時，電壓表的示數(shù)為4V；當滑片P置于變阻器的b端時，電壓表的示數(shù)變化了2V，在15s內定值電阻R1產生的熱量為60J。則下列結果正確的是（　　 ）

A.電源電壓為10V

B. R1的阻值為18Ω

C.滑動變阻器R的最大阻值為9Ω

D. R1先后兩次消耗的電功率之比為43

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖8所示，電源兩端的電壓保持不變，R0為定值電阻。將滑動變阻器的滑片P置于最右端，閉合開關S。移動滑動變阻器的滑片P到某一位置，此時滑動變阻器接入電路中的電阻為R1，電壓表的示數(shù)為U0，電流表的示數(shù)為I0。繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，使滑動變阻器接入電路中的電阻值減小為R1/3，此時電壓表的示數(shù)增大到2U0，電流表的示數(shù)變?yōu)?i>I1。則下列說法中正確的是 

A．I1=2I0

B．R0:R1=1:3

C．當滑動變阻器的滑片P滑到最右端時，R兩端的電壓為3U0

D．當滑動變阻器的滑片P滑到R的最左端時，電壓表的示數(shù)為4U0

 


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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖8所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R為滑動變阻器，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是
    A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大  B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小
    C．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小  D．電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變

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