3．關于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　�。�
A．0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零
B．物體的溫度越高，所含的熱量越多
C．物體溫度升高，一定是吸收了熱量
D．熱傳遞實質是將內(nèi)能從高溫物體轉移給低溫物體的過程

分析 （1）一切物體在任何情況下都有內(nèi)能；
（2）熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量；
（3）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能；
（4）熱傳遞實質是將內(nèi)能從高溫物體轉移給低溫物體的過程．

解答 解：A、一切物體在任何情況下都有內(nèi)能，即0℃的冰塊也有內(nèi)能，故A錯誤；
B、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故B錯誤；
C、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故C錯誤；
D、熱傳遞實質是將內(nèi)能從高溫物體轉移給低溫物體的過程，故D正確．
故選D．

點評 此題考查了物體具有內(nèi)能的條件、熱量的理解、改變內(nèi)能的方式及熱傳遞的理解，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習科學的一種重要方法．下列推理得出的如圖所示的四個裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是（　�。�
A．
圖可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B．
圖可用來演示磁場對電流的作用
C．
圖可用來演示電流的磁效應
D．
圖可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示電路，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應該閉合開關S1，斷開開關S2、S3；要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路應該閉合開關S2、S3，斷開開關S1；如果開關S1和S3都閉合，則可能會將電源短路；如果將開關S2和S3閉合，斷開S1，則發(fā)光的燈泡是L1、L2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一架飛機的飛行速度是空氣中聲速的1.5倍，飛機在3000m高空沿水平方向飛行，當?shù)孛嫔系娜寺牭筋^頂上飛機的轟鳴聲抬頭看，此時飛機水平方向上距人4500m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．按照“實施三年增綠計劃，建設綠色生態(tài)安徽”的總體規(guī)劃要求，我省將大力實施濕地修復保護工程，如圖所示，這樣做的好處是通過增大表面積的方法加快水的蒸發(fā)，從而調節(jié)氣溫．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是一個內(nèi)吹出冷熱風的電吹風簡化電路圖，圖中A是吹風機，B是電熱絲，只閉合S2，電吹風吹出冷風；若同時閉合S1、S2，吹熱風（均選填“冷”或“熱”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．常見的光學儀器在我們的生活、學習中應用廣泛．照相時，被拍攝者應站在距鏡頭大于2倍焦距 處；投影儀能使投影片在屏幕上成倒立、放大、實像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）小明想知道實驗中某塊透鏡的焦距做了實驗甲，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙、鏡平行），測出透鏡與白紙間距s/cm與對應的白紙被烤焦的時間t/min，繪出圖象乙，可判斷該透鏡的焦距f為12cm；
（2）實驗前要調整燭焰的焰心、凸透鏡和光屏的中心，使它們位于同一高度．如果實驗中固定好透鏡和蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏，光屏上只有一個與透鏡大小幾乎相同的光斑，其原因可能是蠟燭在焦點處．
（3）如圖丙，當把一塊焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應在Ⅱ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動，才能在光屏上得到清晰的倒立（填“倒立”或“正立”）實像．
（4）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上（填“上”或“下”）移動；為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法：向上調整光屏或向下調整凸透鏡．
（5）小明在實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠離凸透鏡，該過程中像的大小將變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉暗却蟆保�，物距u隨時間t的變化圖象如圖所示，則像距v與t的大致變化關系為圖丁中的C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，把重為20N的物體勻速向上提起，彈簧測力計的示數(shù)為12N，若不計繩重及摩擦，則拉力及動滑輪重力的大小分別是（　�。�
A．10N 8NB．12N 4NC．16N 8ND．6N 4N

查看答案和解析>>

同步練習冊答案