7.如圖所示,質(zhì)地均勻的正方體物體Q位于足夠?qū)挼哪景錙B上,木板重不計(jì),可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在A處用細(xì)繩拴住呈水平狀,已知細(xì)繩所能承受的最大拉力為240N,OA=50cm,OB=300cm,物體Q的邊長(zhǎng)為20cm,物體重G=80N,求:
(1)物體對(duì)木板的壓強(qiáng);
(2)物體Q從細(xì)繩處以0.1m/s的速度向B處移動(dòng),細(xì)繩剛好被拉斷時(shí)所用的時(shí)間.

分析 (1)物體對(duì)木板的壓力等于其重力,再求出物體的表面積,即受力面積,利用p=$\frac{F}{S}$求解物體對(duì)木板的壓強(qiáng);
(2)設(shè)物體到達(dá)C點(diǎn)剛好拉斷前瞬間,由杠桿平衡條件可求得物體移動(dòng)的距離,然后利用速度公式求得時(shí)間.

解答 解:(1)物體對(duì)木板的壓力:F=G=80N,
物體與木板的接觸面積:S=a2=(20cm)2=400cm2=0.04m2
物體對(duì)木板的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{80N}{0.04{m}^{2}}$=2000Pa;
(2)設(shè)物體到達(dá)C點(diǎn)剛好拉斷前瞬間,由杠桿平衡條件可得F最大•OA=G•OC,
則OC=$\frac{{F}_{最大}•OA}{G}$=$\frac{240N×50cm}{80N}$=150cm,
物體移動(dòng)的距離s=OC-OA-$\frac{1}{2}$Q=150cm-50cm-$\frac{1}{2}$×20cm=90cm=0.9m,
由v=$\frac{s}{t}$可得,細(xì)繩剛好被拉斷時(shí)所用的時(shí)間t=$\frac{s}{v}$=$\frac{0.9m}{0.1m/s}$=9s.
答:(1)物體對(duì)木板的壓強(qiáng)為2000Pa;
(2)細(xì)繩剛好被拉斷時(shí)所用的時(shí)間為9s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件、速度公式、壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,關(guān)鍵是利用杠桿平衡條件的利用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.罐對(duì)是手的力與手對(duì)罐的力是一對(duì)平衡力
B.罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力是一對(duì)相互作用力
C.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.罐對(duì)手的作用力與手對(duì)罐的摩擦力是一對(duì)相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖所示是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要一個(gè)測(cè)量工具,這個(gè)測(cè)量工具是刻度尺.
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了如下操作:他向點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等.
(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是由光的反射形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛(填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過(guò)測(cè)量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響?發(fā)現(xiàn)像不能和蠟燭完全重合.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.泰安首個(gè)新能源發(fā)電項(xiàng)目-肥城風(fēng)電項(xiàng)目于2015年11月13日成功并網(wǎng)發(fā)電,風(fēng)電主要靠山頂上的大型風(fēng)車來(lái)發(fā)電,它的工作原理可以利用下面哪個(gè)圖來(lái)說(shuō)明( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,潛艇總質(zhì)量4.4×103t,體積為4×103m3,潛艇懸浮在海水Ⅰ區(qū)域中,海水Ⅰ區(qū)域的密度為1.1×103kg/m3,潛航時(shí),不慎全部駛?cè)朊芏葹?.02×103kg/m3的海水Ⅱ區(qū)域,導(dǎo)致浮力減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”),致使?jié)撏С霈F(xiàn)危險(xiǎn),為了安全,應(yīng)該采取緊急措施.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,騎自行車環(huán)保,當(dāng)你留心自行車的結(jié)構(gòu)時(shí),你會(huì)從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.自行車把手上有花紋是為了增大摩擦
B.自行車坐墊做得寬大是為了增大壓強(qiáng)
C.自行車停放在水平地面上時(shí),自行車所受重力與其對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D.行駛的自行車停下來(lái)需要滑行一段距離,是因?yàn)槿撕妥孕熊囀艿綉T性力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.如圖是一種抽水馬桶的水箱自動(dòng)上水裝置示意圖,當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定深度時(shí),浮標(biāo)帶動(dòng)杠桿壓住入水口,停止上水,請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F1、F2的力臂L1、L2,O為支點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,物體M是邊長(zhǎng)為10cm的正方體,質(zhì)量為8kg.OAB是一個(gè)可以繞著O點(diǎn)在豎置平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,AB=2AO.在A點(diǎn)施加豎直向上的拉力FA,使杠桿處于水平平衡狀態(tài).此時(shí)物體M對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為2000Pa.(g=10N/kg)求:
(1)此時(shí)物體M對(duì)水平地面的壓力多大?
(2)作用在A點(diǎn)的拉力FA

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.城市運(yùn)動(dòng)會(huì)山地自行車比賽項(xiàng)目將在銀河度假村舉行,運(yùn)動(dòng)員李偉參加了小組選拔賽,他的質(zhì)量為70kg.如圖所示的山地自行車為比賽用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
車架材料碳纖維
車架材料體積V/cm32500
車架質(zhì)量m1/kg4.5
整車質(zhì)量m2/kg10
單輪接觸面積S/cm24
(1)求碳纖維車架的密度;
(2)李偉在比賽中,山地自行車對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)李偉在某路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min,若該路段阻力為總重力的0.02倍,求他的騎行功率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案