8.如圖所示小球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng),每隔0.2s記錄一次小球的運(yùn)動(dòng)位置,則小球從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的路程為3.50cm,B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的速度為0.15m/s,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小球由A到F的過(guò)程不是作勻速直線運(yùn)動(dòng)的理由小球在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不同.

分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位;
(2)從圖中讀出B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的路程和所用的時(shí)間,利用平均速度公式計(jì)算該過(guò)程的平均速度;
(3)根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的情況可判斷小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解答 解:
(1)由圖知,刻度尺的分度值為1mm,小球從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E的路程:s=8.00cm-4.50cm=3.50cm;
(2)由圖可知,小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的路程為:s′=12.50cm-0.50cm=12.00cm;
小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)有4個(gè)時(shí)間間隔,則從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)所用的時(shí)間:t=4×0.2s=0.8s,
小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的速度為:v=$\frac{s′}{t}$=$\frac{12.00cm}{0.8s}$=15cm/s=0.15m/s;
(3)由圖可知,在相等的時(shí)間內(nèi)小球通過(guò)的路程越來(lái)越大,說(shuō)明小球的運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快,即速度越來(lái)越大,故小球做變速直線運(yùn)動(dòng);
故答案為:3.50;0.15;小球在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不同.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了刻度尺的讀數(shù)、平均速度的計(jì)算以及勻速直線運(yùn)動(dòng)及變速直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.小明去某大型超市購(gòu)物,自動(dòng)扶梯將他從二樓勻速帶到一樓,在這個(gè)過(guò)程中,他的( 。
A.勢(shì)能變小,動(dòng)能變大,機(jī)械能不變B.勢(shì)能變小,動(dòng)能不變,機(jī)械能不變
C.勢(shì)能變大,動(dòng)能變小,機(jī)械能變大D.勢(shì)能變小,動(dòng)能不變,機(jī)械能變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.閱讀下面短文,回答問(wèn)題
2012年11月25日,我國(guó)航母艦載機(jī)起降成功.
上午8時(shí)許,“遼寧艦”通過(guò)調(diào)整航向、航速,為艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次起降飛行做好準(zhǔn)備.
9時(shí)許,飛機(jī)繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎,放下起落架,放下尾鉤,殲-15艦載機(jī)調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方,對(duì)準(zhǔn)甲板跑道,以近乎完美的下滑軌跡開(kāi)始降落.
9時(shí)零8分.飛機(jī)掀起的氣流,猛然涌向兩側(cè).眨眼間,艦載機(jī)的兩個(gè)后輪“拍”在甲板上,機(jī)腹后方的尾鉤牢牢抓住阻攔索,疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下,滑行數(shù)十米,穩(wěn)穩(wěn)地停在飛行跑道上.
艦載機(jī)著艦成功.
隨后,在飛行員的操控下機(jī)翼折疊,滑行至機(jī)務(wù)準(zhǔn)備位置,甲板作業(yè)保障人員迅速對(duì)飛機(jī)展開(kāi)各項(xiàng)技術(shù)檢查和準(zhǔn)備.
在完成各項(xiàng)機(jī)務(wù)準(zhǔn)備作業(yè)后,艦載機(jī)又轉(zhuǎn)入待飛狀態(tài),雙發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火,重新打開(kāi)機(jī)翼,飛行員駕駛著戰(zhàn)機(jī),在起飛滑行引導(dǎo)員熟練的手勢(shì)動(dòng)作引導(dǎo)下,滑行至起飛位置.止動(dòng)輪檔、偏流板先后升起,發(fā)動(dòng)機(jī)接通全加力,在戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)大的轟鳴中,兩名起飛助理?yè)]動(dòng)右臂,做出放飛手勢(shì).止動(dòng)擋板落下,艦載機(jī)如離弦的箭加速滑跑,沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空,駛向藍(lán)天.
(1)在航母上起降飛行,跑道長(zhǎng)度和寬度,只是陸上機(jī)場(chǎng)的十分之一.飛機(jī)著艦時(shí),需要保持?jǐn)?shù)百公里的時(shí)速,在攔阻索的掣動(dòng)作用下滑跑很短的距離就能停止.這說(shuō)明:B
A、力是保持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因    B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C、力是保持物體靜止的原因        D、飛機(jī)停止后不再受力的作用
(2)殲-15艦載機(jī)在鉤住阻攔索的瞬間,飛行員會(huì)承受巨大的載荷,血液由于慣性會(huì)加速向頭部涌去,飛行員眼前會(huì)出現(xiàn)“紅視”現(xiàn)象…這就對(duì)飛行員身體素質(zhì)提出了極高的要求.
(3)機(jī)腹后方的尾鉤抓住阻攔索時(shí),飛機(jī)對(duì)阻攔索施加力的作用,同時(shí)阻攔索對(duì)飛機(jī)也施加力的作用,即力的作用是相互的.
(4)起飛時(shí),艦載機(jī)如離弦的箭加速滑跑,此時(shí)它受到的力是非平衡力(平衡/非平衡)力
(5)在起飛過(guò)程中,以艦載機(jī)為參照物,飛行員是靜止(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.某同學(xué)拿兩個(gè)一樣的燒杯,分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩個(gè)同樣的酒精燈給它們加熱,每隔一分鐘分別記錄一次它們的溫度,測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示:根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的水和煤油,吸收相同的熱量后,煤油的溫度升高比較快,這說(shuō)明它們升高相同的溫度,水吸收的熱量多,煤油吸收的熱量少,也就是水的比熱容較大.根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),可以求出煤油的比熱容是2.1×103J/(kg•℃),你的判斷依據(jù)是:加熱相同的時(shí)間,水和煤油吸收的熱量相同.[已知水的比熱容是4.2×103J/kg•℃].
項(xiàng)目煤油
時(shí)間/min012345012345
溫度/℃151617181920151719212325

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,小明在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí):
(1)用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中選用兩根相同蠟燭的目的是:便于確定虛像的位置和比較像與物的大小關(guān)系.
(2)在找到了像的位置后,發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離,用白紙放在像位置時(shí),在白紙上沒(méi)有蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),某興趣小組的同學(xué),用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作,并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿水,物體浸沒(méi)后用量筒測(cè)出溢出水的體積,如圖丁所示.

①為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選擇甲、丙兩圖;該小組同學(xué)通過(guò)比較F1和F2   的大小,得到“浮力的大小與物體浸沒(méi)的深度有關(guān)”的結(jié)論,產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是物體接觸了容器底.
②物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小為0.5 N,鹽水的密度為1.2×103 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有30包大米,總質(zhì)量為150kg,小明想盡快將它們搬上10m高處的庫(kù)房,如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖象,由圖可知他可以提供的最大功率為50W;為盡可能快地將大米搬上庫(kù)房,他每次應(yīng)搬3包,若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半,則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是450s.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明觀察到一些手電筒由原來(lái)的一個(gè)小燈光換成了多顆發(fā)光二極管,他很好奇,于是就從實(shí)驗(yàn)室找到一個(gè)額定電壓為3.8V的發(fā)光二極管,準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)測(cè)出它的額定功率,他從包裝盒上了解到這種發(fā)光二極管的額定電流大約30mA,實(shí)驗(yàn)室有電壓為6V的蓄電池,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.

(1)請(qǐng)你用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線,替他把電路連接完整(導(dǎo)線不交叉);
(2)小明將電路連好后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移到A端(選填“A”或“B”),以保護(hù)電路,然后,他閉合開(kāi)關(guān),他驚訝地發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管非常明亮且還冒煙,接著就被燒壞了.你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小,使發(fā)光二極管兩端電壓過(guò)高;
(3)小明不氣餒,找到了原因,并換上了合適的器材和一個(gè)同樣的發(fā)光二極管,按照正確的操作規(guī)則將電壓表的示數(shù)調(diào)到3.8V,這時(shí)他觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示.則這時(shí)通過(guò)發(fā)光二極管的電流是0.04A,發(fā)光二極管的額定功率是0.152W;
(4)你認(rèn)為人們使用發(fā)光二極管而不用白熾燈的原因是:在功率相同的情況下,發(fā)光二極管比白熾燈亮得多.(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.夏天,小明想買一支冰棒來(lái)解渴,營(yíng)業(yè)員從冰柜里取出一支冰棒,小明發(fā)現(xiàn)硬邦邦的冰棒上附有一層白花花的“白粉”,把包裝紙剝掉后,發(fā)現(xiàn)冰棒周圍冒出一團(tuán)“白氣”,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.“白粉”和“白氣”都是液化形成的小水珠
B.“白粉”和“白氣”都是汽化形成的小冰晶
C.“白粉”和“白氣”形成的過(guò)程都要放熱
D.“白粉”是凝固形成的小冰晶,“白氣”是液化形成的小水珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案