8.某物理興趣小組在研究凸透說(shuō)成像實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,當(dāng)蠟燭距透鏡10cm時(shí),在另一側(cè)距凸透鏡6cm處的光屏上得到一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.像一定是倒立縮小的實(shí)像
B.該凸透鏡的焦距可能為6cm
C.當(dāng)蠟燭向凸透鏡靠近時(shí),像一定會(huì)變小
D.當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是4cm時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不可能得到燭焰的像

分析 要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.
凸透鏡成像規(guī)律:物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距;
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,像距大于二倍焦距;
物近像遠(yuǎn)像變大.

解答 解:(1)由題意知,物體經(jīng)凸透鏡后成的是實(shí)像.
物距為10cm,像距為6cm,物距大于像距,此時(shí)物體在二倍焦距以外,成的是倒立、縮小的實(shí)像,故A正確;
(2)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,10cm>2f,所以f<5cm--①
此時(shí)像成在一倍焦距和二倍焦距之間,即f<6cm<2f,所以3cm<f<6cm--②
綜合①②得:3cm<f<5cm,故B錯(cuò)誤;
(3)當(dāng)蠟燭向凸透鏡靠近時(shí),像一定會(huì)變大,故C錯(cuò)誤;
(4)當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是4cm時(shí),當(dāng)凸透鏡焦距3cm<f<4cm時(shí),物體在一倍焦距和二倍焦距之間,可以在光屏上成倒立、放大的實(shí)像,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的應(yīng)用,要熟記凸透鏡成像的規(guī)律,特別搞清物距與像距之間的關(guān)系.解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)成像特點(diǎn),判斷屬于凸透鏡成像的那種情況.根據(jù)物距或像距解不等式求得焦距是本題的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.星期天,小明在家里給媽媽燒水洗衣服,小明想到剛學(xué)過(guò)熱機(jī)的效率,想動(dòng)手測(cè)測(cè)天燃?xì)庠畹男剩鑱?lái)一臺(tái)磅稱,先測(cè)出鋁鍋的質(zhì)量為600克,再測(cè)出10千克的水裝入鋁鍋內(nèi),放在天燃?xì)庠睿浵绿烊粴獗淼淖x數(shù)是2325.68立方米,然后用天燃?xì)庠罴訜幔弯X鍋的初溫是20℃,加熱到50℃,記下天然氣表的讀數(shù)是2325.77立方米,已知鋁的比熱容為0.88×103J/kg/℃,水的比熱容為4.2×103 J/kg/℃,天燃?xì)獾臒嶂凳?.2×107J/M3.求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)鋁鍋吸收的熱量是多少?
(3)天然氣完全燃燒放出的熱量是多少?
(4)天燃?xì)庠畹男适嵌嗌伲?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀短文,回答問(wèn)題:
1947年,第一臺(tái)微波爐問(wèn)世,微波爐就是用微波來(lái)煮飯燒菜的,微波是一種電磁波,這種電磁波的能量不僅比通常的無(wú)線電波大得多,而且還很有“個(gè)性”,微波一碰到金屬就發(fā)生反射,金屬根本沒(méi)有辦法吸收或傳導(dǎo)它;但微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料,且不會(huì)消耗能量;而含有水分的食物,微波不僅能透過(guò),其能量也會(huì)被吸收.微波爐正是利用微波的這些特性制作的.微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成,可以阻擋微波從爐內(nèi)逃出,以免影響人們的身體健康,裝食物的容器則用絕緣材料制成,微波能透過(guò)食物,并使食物中的水分子也隨之運(yùn)動(dòng),劇烈的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了大量的熱能,于是食物就“煮”熟了.這就是微波爐加熱的原理.
(1)通過(guò)閱讀上面的短文可知,在微波爐中應(yīng)選用下列哪種容器來(lái)加熱飯菜C.
A.不銹鋼盆子 B.鐵盆子 C.玻璃盆子 D.銅制盆子
(2)微波在真空中傳播速度是3×108m/s.請(qǐng)你猜想,微波具有能量(選填“具 有”或“不具有”).
(3)為安全使用微波爐應(yīng)選用三孔插座.
(4)微波爐的外殼為什么用不銹鋼等金屬材料制成?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,固定凸透鏡位置,凸透鏡的焦距為11cm.

(1)實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭不斷地燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向下(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立的實(shí)像,此規(guī)律的應(yīng)用是投影儀(舉一例).
(3)此時(shí),若有一只蒼蠅落到凸透鏡球面上.,則光屏上能(填“能或“不能”)成完整的蠟燭的像,光屏上不能(填“能”或“不能”)看到蒼蠅的像.
(4)要使光屏上蠟燭的像變成與物大小相等,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到28cm處,光屏移動(dòng)至到72cm處,在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變。ㄌ睢按蟆啊ⅰ靶 被颉安蛔儯
(5)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)我們應(yīng)站在光屏一側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在光具座的A點(diǎn)處放置一發(fā)光物體,從焦距f為5厘米、f為10厘米、f為20厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置在如圖所示的位置,在BC間移動(dòng)光屏?xí)r可在光屏上得到清晰的像,則選擇的凸透鏡為( 。
A.B.C.甲、乙D.乙、丙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(屏未畫(huà)出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí),通過(guò)移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像,若透鏡位置不變(  )
A.該凸透鏡的焦距是30cm
B.將蠟燭移到刻度為20cm處,在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.把蠟燭從距凸透鏡20cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小
D.將蠟燭移到刻度為30cm處,成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探 究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為10.0cm.
(2)用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”)
(3)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向左(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、縮小的實(shí)像.
(4)在上述(3)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是凸透鏡,張老師的眼睛屬于遠(yuǎn)視眼(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”,他將發(fā)光體放在一個(gè)豎直支架上作為光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)從圖甲過(guò)程可知,該凸透鏡的焦距為15.0cm.
(2)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫(huà)出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)當(dāng)像距小于物距時(shí),像高與物高的比值小于1(選填“大于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,一個(gè)小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下,若它在頂端的重力勢(shì)能為55 J(不計(jì)空氣阻力)則滑到底端的動(dòng)能是( 。
A.45 JB.50 JC.55 JD.60 J

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同步練習(xí)冊(cè)答案