【題目】如圖甲所示,已知電源電壓為60V且保持不變,電阻R1標有“35V 245W”的字樣,R2是一個最大阻值為70Ω的滑動變阻器,電阻R3的額定電流為7A(不計溫度對電阻的影響).求:

(1)R1的阻值;

(2)R1正常工作100s消耗的電能;

(3)閉合S,當R2的阻值為Rm時,V1的示數(shù)為U1, V2的示數(shù)為U2;當R2的阻值為R0時,V1的示數(shù)為U′1, V2的示數(shù)為U′2;已知U′1= 3/4U1, U′2=9/10U2, U1=4/5U2, 求R3的阻值;

(4)在電路安全的前提下,小天同學用以上器材組成一個如乙圖所示的電路:在R1、R2和R3 中任選兩個電阻分別連入電路的“AB”和“CD”處,組成不同的電路,在同一電路中兩個電阻的功率之差如果超過200W,電路外的檢測裝置將自動報警,請通過計算和推導,判斷哪些電路始終不會導致檢測裝置報警,哪些電路會導致檢測裝置報警,并計算報警時R2的取值范圍

【答案】(1)5Ω (2)2.45×104J (3)10Ω (4)R1R3、R1R2分別接入電路始終不會導致檢測裝置報警,R2R3分別接入電路會導致檢測裝置報警,報警時R2的取值范圍02Ω.

【解析】

(1)由題知R1的額定電壓和額定功率,P=可得R1的阻值:R1=5Ω;(2)P=可得R1正常工作100s消耗的電能:W=Pt=245W×100s=2.45×104J;(3)由圖甲知,三個電阻串聯(lián),電壓表V1R1R2的電壓,電壓表V2R3R2的電壓,由串聯(lián)電路特點當R2的阻值為Rm時:IR1=IR3,歐姆定律有:…①因為U1U2,所以: ,…②,同理,R2的阻值為R0,I′R1=I′R3,因為U′1U1,U′2U2,所以: ,即:…③,②÷③得:U226U2=0,解得:U2=50V,所以:U1U2×50V=40V;將U1、U2代入①可得:R3=2R1=2×5Ω=10Ω;(4)已知R1的額定電壓35V,額定功率245W,P=UI可得R1正常工作電流:I1=7A;變阻器最大值R2=70Ω;R3=10Ω,額定電流I3=7A.電阻分別連入電路的“AB”和“CD”處兩電阻串聯(lián),①若將R1R3分別接入AB、CD間,由串聯(lián)電路特點和歐姆定律可得電路中電流:I==4A,由P=I2R可得:P3P1=I2R3I2R1=(4A)2×10Ω(4A)2×5Ω=80W<200W,不會導致檢測裝置報警;②若將R1R2分別接入AB、CD,電路中最大電流I=I1=7A,此時變阻器連入阻值最小,此時R1正常工作,P1=245W,P2=U2I=(UU)I=(60V35V)×7A=175W,P1P2=245W175W=70W<200W,由串聯(lián)電路特點和歐姆定律以及電功率公式有:R2的功率:P2=I2R2=()2×R2,R1=R2=5Ω時R2的功率有最大值,P2最大=180W,此時R1的功率:P1=P2最大=180W,兩電阻功率差不超過200W;③若將R2R3分別接入AB、CD間,若連入阻值為0,功率為0,P3=360W,兩電阻功率差大于200W,檢測裝置會報警;兩電阻功率差不超過200W,由串聯(lián)電路特點、歐姆定律和電功率公式有:P3P2=I2R3I2R2=I2(R3R2)=()2(R3R2)200W,即: ()2(10ΩR2)200W,解得:R22Ω、R240Ω(舍去),所以報警時變阻器R2的取值范圍為02Ω.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是最近比較流行的網(wǎng)紅氣球,它是由一個充氦氣的氣球,氣球的周圍繞著LED發(fā)光燈帶組成。人用手拉著燈帶的一端,閃閃發(fā)光的氣球就能飄在空中,十分好看。

1)用黑點來表示網(wǎng)紅氣球,請畫出人用手拉著網(wǎng)紅氣球靜止在空中時它的受力情況

2)已知氣球充入氮氣后體積是0.1m3,空氣密度ρ=1.3kg/m3,氣球內(nèi)氦氣密度ρ=0.18kg/m3,請求出此時氣球受到的浮力大小。(g=10N/kg)

3)若要求上一問的氣球在松手后在空中不能掉落,請求出氣球本身(包括不考慮體積的燈帶)的最大質(zhì)量是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關,他們用測微小力的電子秤和兩個帶同種電荷的金屬球A、B進行如圖所示的實驗,他們先將電子秤調(diào)零,如圖(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過電子秤的示數(shù)觀察。己知如圖(c)(d)A、B球間距相同,且大于如圖(b)A、B球間距;如圖(b)、(c)A,B球電量相等,且大于如圖(d)A、B球的電量。實驗現(xiàn)象如圖所示,請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件,歸納得出初步結論。

①分析比較如圖(b)(c)中電子秤示數(shù)和相關條件可得: ___________________

②分析比較如圖(c)(d)中電子秤示數(shù)和相關條件可得:______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

如圖所示是無錫創(chuàng)業(yè)科技園道路兩邊安裝的一種風光互補路燈,它頭頂小風扇,肩扛太陽能電池板,風扇在風中不停的轉動,儼然一道亮麗的風景。它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路,無風有光時,通過太陽能電池板發(fā)電,有風無光時通過風力發(fā)電機發(fā)電,二者皆備時同時發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電。以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比,風光互補路燈1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg。

請回答下列問題:

(1)對于風光互補路燈上的小風扇和太陽能電池板,下列說法正確的是

A.當無風時,小風扇和太陽能電池板既沒有動能也沒有重力勢能

B.當氣溫為0℃時,小風扇和太陽能電池板均沒有內(nèi)能

C.白天太陽能電池板產(chǎn)生的電能轉化成化學能儲存在蓄電池里

D.夜晚無風時,儲存在蓄電池里的電能轉變?yōu)榛瘜W能

(2)若煤炭的熱值為3×107J/Kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克?

(3)若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?(水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)、大氣壓強為標準大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題.

A B C D E

(1)在CE兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與 的關系;根據(jù)AE兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N.

(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關.對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度

(3)在小明實驗的基礎上,根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,打網(wǎng)球時,擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去,網(wǎng)球受到的這個力的受力物體是__________;在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了,這個力的作用效果是使物體發(fā)生_________,此現(xiàn)象說明力的作用是_____________。影響力的作用效果的三要素是:力的__________、力的________和力的___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的插座由于使用次數(shù)過多,造成與插頭接觸不良,使接觸處電阻變大.在使用這個插座時,小明發(fā)現(xiàn)插頭處很熱,而與插頭相連的導線卻不怎么熱.他的猜想是:在這種情況下,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.為了驗證自己的猜想,他從實驗室找來一段阻值較大的電阻絲、一段阻值較小的電阻絲、相同的燒瓶和溫度計各兩個、足夠多的煤油、新干電池和導線若干.進行了實驗.

他在兩個燒瓶中裝入質(zhì)量和初溫都相同的煤油,按圖甲和乙組成兩個電路,保證通電時間相同,通過觀察________來比較電流產(chǎn)生熱量的大。

他發(fā)現(xiàn)電流通過及產(chǎn)生的熱量多,這與他的猜想不一致,原因是什么_______?

利用以上器材,改進實驗電路,可以驗證小明的猜想.請你在下面虛線框中畫出改進后的電路圖______

小明買來新的三孔插座,在更換插座時,他發(fā)現(xiàn)自己家的老式樓房里沒有安裝地線.小明認為,零線在外就已經(jīng)和大地相連,把圖中孔與點連接起來,就可以將孔接地了.如果按小明的想法連接,當點出現(xiàn)斷路時,將帶有金屬外殼的用電器接入插座后,帶來的安全隱患是________.(只有一個選項正確,將正確選項的序號填在橫線上)

、用電器開關閉合時,外殼會帶電,人接觸外殼易觸電

、用電器開關閉合時,會短路,造成電流過大,引起火災

、無論用電器開關是否閉合,外殼都會帶電,人接觸外殼易觸電

、用電器外殼無法接地,當用電器絕緣部分破損或潮濕時,外殼才帶電,人接觸外殼易觸電.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于摩擦起電現(xiàn)象的幾點思考:

(1)用毛皮摩擦過的塑料尺能夠吸引輕小紙屑,說明塑料尺帶了電。根據(jù)你所學過的原子結構的知識,下列關于帶電原因的猜想,正確的是_______。

A.摩擦創(chuàng)造了電荷 B.由于電子發(fā)生了轉移 C.由于質(zhì)子發(fā)生了轉移

(2)毛皮摩擦過塑料尺后,毛皮應當______(選填“帶”或“不帶”)電。

(3)摩擦后的物體是否帶電,可以使用驗電器(如圖所示)來檢驗,它的工作原理是______。

(4)我們使用玻璃棒、橡膠棒分別對應與絲綢、毛皮摩擦使之帶電,而不用金屬棒與其他材料摩擦去研究摩擦起電現(xiàn)象,是因為這兩種材料的______這種屬性比較差。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中合理的是

A. 日光燈正常工作時的電流約2A

B. 一節(jié)新蓄電池的電壓為1.5V

C. 一位同學用20s從一樓走到三樓,他上樓時的功率大概是150W

D. 一位同學從地上拿起一個雞蛋,并緩慢舉過頭頂?shù)倪^程中,對雞蛋做功約0.1J

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