【題目】某小組同學(xué)為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關(guān),他們用測(cè)微小力的電子秤和兩個(gè)帶同種電荷的金屬球A、B進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),他們先將電子秤調(diào)零,如圖(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過電子秤的示數(shù)觀察。己知如圖(c)、(d)中A、B球間距相同,且大于如圖(b)中A、B球間距;如圖(b)、(c)中A,B球電量相等,且大于如圖(d)中A、B球的電量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較如圖(b)和(c)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得: ___________________
②分析比較如圖(c)和(d)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得:______________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的滑輪組勻速拉動(dòng)水平地面上重為30N,邊長(zhǎng)為10cm的正方體物體.拉力F的大小為3N,物體在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),受到地面對(duì)它的摩擦力為4.5N.求:
(1)A處拉力大;
(2)正方體物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)若拉力F以0.5m/s的速度勻速拉了4s,求A處拉力所做的功是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對(duì)力屬于平衡力
A. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
B. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力
D. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,容器質(zhì)量為1kg,容器里面注入2kg的水,水面距容器口高度為5cm,容器底面積為100cm2試求(g=10N/kg)
(1)容器底對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)各為多大?
(2)圖中點(diǎn)A水的壓強(qiáng)?
(3)容器底受到的水的壓力有多大?
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方法是______。
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了______選填“增大”或“減小”壓力大。豢梢缘贸鼋Y(jié)論:______。
(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是工人師傅往高處運(yùn)送貨物的兩種方法。物重均為500N,滑輪重均為10N,不計(jì)摩擦和繩重,下列說法正確的是
A. 甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力
B. 甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力
C. 甲圖中的機(jī)械效率小于乙圖中的機(jī)械效率
D. 甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用電流表來測(cè)量a、b、c、d四處的電流,他把測(cè)量結(jié)果記錄在草稿紙上。由于不小心丟失了其中兩個(gè)數(shù)據(jù),只剩下了0.2 A、0.3 A兩個(gè)電流值。則另兩個(gè)丟失的電流值不可能是下面的哪個(gè)數(shù)值
A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在右圖所示的電路中,磁敏電阻R的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小,將螺線管一端靠近磁敏電阻R,閉合開關(guān)S1、S2,下列說法正確的是( )
A. 螺線管左端為S極,右端為N極
B. 當(dāng)R1的滑片向左端滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)減小
C. 當(dāng)R1的滑片向右端滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大
D. 在螺線管中插入鐵芯,電壓表示數(shù)增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(4分)圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.此時(shí),電流是從導(dǎo)線 (填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是 A.為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“ ”的接線柱相連,b與標(biāo)有“ ”的接線柱相連.
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