18．如圖a所示，相同的燒杯甲和乙裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散失的熱量，得到圖b所示的水溫與加熱時間的圖形，則（　�。�
A．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯的多
B．加熱相同的時間，兩杯水吸收的熱量一樣多
C．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
D．不改變其它條件，適當(dāng)增加乙燒杯中的水，可使圖b中兩斜線重合

分析 （1）根據(jù)Q=cm△t分析即可得出答案；
（2）由題知，用不同的熱源加熱，在相同的時間內(nèi)加熱器放出的熱量不同，說明在相同的時間內(nèi)吸收的熱量不同；
（3）根據(jù)Q=cm△t分析甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量的關(guān)系；
（4）不改變其它條件，水的質(zhì)量越大，溫度升高的越慢．

解答 解：A、根據(jù)Q=cm△t可知，相同質(zhì)量甲、乙兩杯純凈水，吸收相同的熱量，升高的溫度相同，故A錯誤；
B、實(shí)驗(yàn)中，用不同加熱器加熱，相同時間內(nèi)，加熱器放出的熱量不同，所以相同時間內(nèi)兩杯水吸收的熱量不同，故B錯誤；
C、根據(jù)圖2可知，甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同，根據(jù)Q=cm△t可知，兩杯水的質(zhì)量相同，所以吸收的熱量相同，故C正確；
D、不改變其它條件，適當(dāng)增加乙燒杯中的水，則乙杯中的水溫度上升的更慢，不可能使圖b中兩斜線重合，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對熱量公式的掌握和運(yùn)用，需要注意是利用的不同加熱器，則相同的時間產(chǎn)生的熱量不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，一束光經(jīng)過一個透鏡后會聚于主光軸上的點(diǎn)A，取掉透鏡后，光會聚于B點(diǎn)，則是凹透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂的大�。�
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛6個相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)0方向移動一小格，則杠桿不能（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．
（3）如圖丙所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每個小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為4cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小明在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時，保持凸透鏡位置不變，如圖，先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置．實(shí)驗(yàn)后，他歸納出以下說法中錯誤的是（　　）
A．燭焰位于a點(diǎn)時，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最小
B．燭焰位于b點(diǎn)時，成放大的實(shí)像
C．燭焰位于c點(diǎn)時，屏上出現(xiàn)的實(shí)像最大
D．燭焰位于d點(diǎn)時，成像原理跟幻燈機(jī)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作．一段時間后，電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一只電表的示數(shù)變大，經(jīng)檢查故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好．
（1）用一個完好的小燈替換R2后，小燈一定發(fā)光（填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”）；
（2）在原故障電路中，將電流表A與R1位置互換后，電流表和電壓表均有示數(shù)，且不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是R2斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過滑動變阻器滑片的滑動來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察吸引鐵釘?shù)臄?shù)量來確定．
（2）右表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：
電磁鐵（線圈）50匝100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵線圈中的電流一定時，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，磁鐵將一鐵塊緊緊地吸住靜止不動．以下說法中正確的是（　�。�
A．磁鐵對鐵架臺底座的吸引力會導(dǎo)致底座對桌面壓力減小
B．磁鐵對鐵塊的吸引力與鐵塊的重力是一對平衡力
C．鐵塊的上部被磁化后為N極
D．鐵塊離開磁鐵后磁性將消失

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示電路，電源電壓6V保持不變，定值電阻的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大值為30Ω，當(dāng)開關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)滑片移a端時，電流表示數(shù)為0.15A
B．當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時，電壓表示數(shù)為2V
C．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
D．電壓表的示數(shù)減少

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）在探究活動中對玻璃板（填“平面鏡”或“玻璃板”）的要求是：豎直放置（與水平面垂直）；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：兩只蠟燭完全相同；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（4）把蠟燭B放在A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明平面鏡所成的像與物體大小相等．
（5）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（4）相同的操作．

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